Asijská areálová studia

Studium Asijských areálových studií nabízí systematickou přípravu odborníků na několik asijských zemí důležitých pro Českou republiku. Program zahrnuje Koreu, Mongolsko, Vietnam a z části další země jihovýchodní a Centrální Asie. Věnuje se studiu jejich jazyků, srovnává jejich kulturu, dějiny, environmentální vývoj, socio-ekonomické a mezinárodní vztahy a specifika jejich komunit v Evropě a České republice. Studium vede k aktivnímu zvládnutí alespoň jednoho ze tří jazyků: korejštiny, vietnamštiny nebo mongolštiny (na úrovni B1) a poznání reálií pro jazykový servis a odborné konzultace. Základní předměty se věnují vývoji podmínek v daných zemích Asie a jejich vzájemnému srovnávání. Interdisciplinární znalosti podporují dobré uplatnění absolventů, kteří se svým záběrem neomezí jen na jeden jazyk nebo kulturu.

Program je zaměřen z poloviny filologicky a z poloviny na historii, tradiční kulturu, ekonomicko-sociální témata a život asijských komunit v ČR. Informačně program čerpá z intenzivního výzkumu kmenových pracovníků ve spolupráci s odborníky ze zahraničí. Zvláštní důraz je při studiu kladen na praktické souvislosti a zkušenosti z pravidelných výzkumných cest do zahraničí. Spolupráce v Koreji, v Mongolsku, ve Vietnamu i v dalších asijských zemích se realizuje na partnerských univerzitách a výzkumných institucích. Vedle působení zahraničních odborníků rozšiřuje vzdělání v programu i pořádání konferencí se zaměřením na aktuální podmínky každodenního života v Asii. Pro praxi je absolvent vybaven poznatky z terénního výzkumu přednášejících nebo volitelně z vlastní zahraniční stáže, k tomu má přiměřenou jazykovou kompetenci nejméně v jednom asijském jazyce. Získané poznatky je absolvent schopen zařadit do kontextu i v přímých kontaktech s asijskými komunitami v ČR během výuky. Širší srovnávání s několika dalšími zeměmi v jihovýchodní a Centrální Asii podporuje flexibilitu ve výběru zaměstnání a zvýhodňuje příští specialisty, tlumočníky, publicisty a vědce.

Absolvent je po úspěšném ukončení studia schopen:

• uplatnit jazykové znalosti vybraného asijského jazyka na úrovni B1 v mluveném a alespoň pasivně v psaném projevu
• vysvětlit souvislosti historického vývoje v několika asijských zemích, které mají význam pro zahraniční vztahy ČR a ovlivňují i asijské komunity v ČR
• identifikovat pravidla společenských vztahů a sociálních imperativů, norem, svátků a aplikovat znalosti etikety v praktické a interkulturní komunikaci
• vyložit reálie vybrané asijské země a srovnat je s daty souvisejících zemí v regionu
• na konkrétních příkladech identifikovat a interpretovat rizikové environmentální faktory vývoje vybrané země v regionálních vztazích

Absolvent bakalářského studijního programu asijská areálová studia je připraven na práci specialisty na několik asijských zemí, které mají význam pro spolupráci s ČR a EU. Díky studiu jazyka a znalosti reálií najde uplatnění na pozicích v obchodních společnostech se zahraničními vztahy, v cestovním ruchu nebo ve státních úřadech a interkulturních centrech. Jako lektor může absolvent působit jako odborný redaktor v nakladatelství a publicistice nebo kurátor či pracovník interkulturních institucí. Díky zaměření programu i na analýzu politického prostředí, ekonomiky, geografie, sociálních a environmentálních problémů se absolvent programu výhodně uplatní i u cizinecké policie nebo u agentur, které jsou zodpovědné za různé oblasti zahraničních vztahů.

Bakalářské a magisterské studium probíhá podle celouniverzitního kreditního systému, který je v souladu s pravidly European Credit Transfer System (ECTS). Povinně volitelné předměty jsou ve studijním plánu organizovány do jedné čí více skupin; student volí povinně volitelné předměty na základě stanoveného minimálního počtu kreditů v každé skupině.

Celouniverzitní pravidla pro tvorbu studijních programů, která zpřesňují pravidla vymezená v metodice Národního akreditačního úřadu Doporučené postupy pro přípravu studijních programů, upravuje směrnice Masarykovy univeritzy č. 1/2024 Pravidla pro tvorbu studijních programů a programů celoživotního vzdělávání. Směrnice vymezuje šest typů studijních plánů a jejich použití a kombinace v jednotlivých typech studijních programů. Jedná se o

1. jednooborový studijní plán,
2. studijní plán se specializací,
3. hlavní studijní plán (maior),
4. vedlejší studijní plán (minor),
5. studijní plán ve spolupráci s jinou vysokou školou či jinou právnickou osobou,
6. studijní plán na dostudování (určen pouze pro dostudování ve studijním oboru, studijním programu nebo studijním plánu, který zanikne).

Premisou pravidel je, že studijní plány umožňují naplnění cílů studia a dosažení profilu absolventa studijního programu. Výjimkou je pouze vedlejší studijní plán, který doplňuje hlavní studijního plán jiného studijního programu. Student nemůže studovat pouze podle vedlejšího studijního plánu.

Praxe v délce alespoň 250 hodin se realizuje u potenciálních zaměstnavatelů od vědeckých institucí přes nevládní organizace a státní úřady až po soukromé firmy. Část partnerů pro praxe je nasmlouvána, při individuální dohodě si však student může praxi nalézt nezávisle. Praxe je povinná pro jednooborové studenty a posluchače hlavního studijního programu. Hodnocení je udělováno na základě potvrzení a vyplnění dotazníku zaměstnavatelem.

Bakalářská práce má standardní rozsah 72000 až 90000 znaků zahrnujících všechny části dokumentu. Práce prokazuje schopnost shromažďovat, třídit a kriticky analyzovat data na vybrané téma v relativně širokém rozpětí: jazyk, historie, kultura a kulturní identita, geografie, ekonomika, literatura, environmentální a rozvojové problémy. Práce se výjimečně může opírat i o dotazníková šetření a sběr dat v terénu. Práce zahrnuje ve třech návazných semestrálních fázích: 1) vypracování projektu práce na zvolené téma, 2) diskuse vybraných částí projektu na semináři a samostatné vypracování celého rozsahu práce s formulací závěru nebo vyhodnocení, 3) konzultace případných připomínek, korektury, finální úpravy a předložení.

Absolvent studijního programu bude moci pokračovat v navazujícím magisterském a později doktorském studiu příbuzných filologických i nefilologických programů na několika fakultách MU. Postupně bude založeno i navazující magisterské studium asijských areálových studií.