FSS:IREb2005 Humanitarian Intervention - Informace o předmětu

IREb2005 Humanitarian Intervention

Rozsah

1/1/0. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Kateřina Fridrichová, Ph.D. (přednášející)

Garance

Mgr. Kateřina Fridrichová, Ph.D.
Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií – Fakulta sociálních studií
Kontaktní osoba: Olga Cídlová, DiS.
Dodavatelské pracoviště: Katedra mezinárodních vztahů a evropských studií – Fakulta sociálních studií

Rozvrh

Čt 8:00–9:40 P22

Předpoklady

! IRE205 Humanitarian Intervention && !NOW( IRE205 Humanitarian Intervention ) && ! MVZb2005 Humanitarian Intervention && !NOW( MVZb2005 Humanitarian Intervention )

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 40 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 12/40, pouze zareg.: 0/40

Mateřské obory/plány

předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit

Cíle předmětu

The course is designed to introduce students to the concept and practice of humanitarian intervention. It will be presented in the context of international law, history of the international system, history of thought and state practice. It will be also discussed in the terms of contemporary and future developments. Emphasis will be on the historical cases of both humanitarian intervention and non-intervention.

Výstupy z učení

Students will be able
- to discuss humanitarian intervention in its historical and systemic context
- to discuss the basic dilemmas of contemporary HIs
- analyse a severe humanitarian crisis and following intervention/non-intervention in terms of actors, international context and post-conflict consequences

Osnova

• Introduction to humanitarian intervention - definitions, terms, basic dilemmas
• Humanitarian intervention in the international law and theory
• The case for non-intervention
• Humanitarian intervention in the history - from pre-modern to WW1 + case studies (anti-slavery campaign, Armenian genocide, Ottoman empire interventions)
• Intervention during the Cold War: UN Charter, Security Council, bipolarity + case studies (Vietnam, Tanzania, India)
• 1990s and the decade of humanitarian intervention - Kurdistan, Rwanda, Kosovo + case studies (Somalia, East Timor, Haiti, Liberia, Sierra Leone)
• R2P debate, subsequent development, Libya and Syria
• Worldviews and actors: islam, China, Russia, third-world countries

Literatura

povinná literatura
• HEHIR, Aidan. Hollow norms and the responsibility to protect. 1st edition. Cham, Switzerland: Palgrave Macmillan, 2019, xiii, 257. ISBN 9783030080389. info
• The emergence of humanitarian intervention : ideas and practice from the nineteenth century to the present. Edited by Fabian Klose. First published. Cambridge: Cambridge University Press, 2016, ix, 364. ISBN 9781107075511. info
• FRIDRICHOVÁ, Kateřina. Humanitarian intervention. In Zdeněk Kříž, Jana Urbanovská. Examining Armed Conflict. Theoretical Reflections on Selected Aspects. 1st ed. Brno: Muni PRESS, 2014, s. 69-86. ISBN 978-80-210-7035-6. info
• Humanitarian intervention : a history. Edited by Brendan Simms - D. J. B. Trim. New York: Cambridge University Press, 2011, xv, 408. ISBN 9780521190275. URL info

neurčeno
• BAYLIS, John, Steve SMITH a Patricia OWENS. The globalization of world politics : an introduction to international relations. 9th edition. Oxford: Oxford University Press, 2023, xxiii, 623. ISBN 9780192898142. info

Výukové metody

lectures, class discussion, group work, reading, writing

Metody hodnocení

1 collaborative project (case study) consisting of research and presentation (10 points presentation, 20 points paper) during the semester (student is required to be present during presentation session)
participation (up to 3 points per session - taking the form of a short written reflection or a short quiz on assigned reading/ participation in discussion or learning activity)

Vyučovací jazyk

Angličtina

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fss/jaro2024/IREb2005