SV4MP_1AB2 Angličtina pro sociální pedagogy - C

Pedagogická fakulta
podzim 2015
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Jana Kollárová (přednášející)
Mgr. Daniela Dvořáková (pomocník)
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D. (pomocník)
Garance
Mgr. Veronika Dvořáčková, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Fakultní oddělení celoškolských kateder – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SV4MP_1AB2/T01: St 7. 10. až Út 22. 12. St 9:40–11:15 106, J. Kollárová, Nepřihlašuje se. Určeno pro studenty se zdravotním postižením.
SV4MP_1AB2/01: Po 9:20–11:00 učebna 59, V. Dvořáčková
Předpoklady
A pass in B1-level English examination. (The B1-level student can understand the main ideas of texts on both concrete and abstract topics and can discuss the topics related to his/her field of specialisation. Can interact with partners without strain for either party. Can produce an essay on a topical issue giving the advantages and disadvantages of various options).
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Kurz pro studenty, kteří úspěšně absolvovali kurz úrovně B1 v bakalářském studiu.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Students will develop all receptive (reading, listening) and productive (speaking, writing)language skills together with their grammar and vocabulary awareness within the B2 level by means of academic topics related to education, school, leisure time activities, and drug prevention. Students will be able to practice academic skills, e.g., write an application for a scholarship abroad, express opinion, justify the point, and give oral presentations. Students work independently on special in-term assignments and get ready for the in-class presentation which is a part of the final credit assessment.
Osnova
  • 1) Introductory TEST (Reading, Listening, Grammar and Vocabulary Revision, Writing)
  • 2) Test feedback. Education in the Czech Republic compared with the UK and US systems; Conditional sentences.
  • 3) Education, school, after-school activities. Motivation in education. Terminology related to education, school environment and educational systems. Grammar - reported speech.
  • 4) Alterative educational methods (Montessori school, home education, etc.). Advantages, disadvantages.
  • 5) Hot social issues. Problems in Czech schools and educational facilities.
  • 6) Hot social issues - Leisure-time activities, experiential education. Grammar - revision of tenses.
  • 7) Academic writing. Formal style. Application for a scholarship abroad (useful websites, filling-in an application form, writing a cover letter (structure, contents, language). Grammar - sentence transformations
  • 8) Revision. Grammar and vocabulary progress midterm test.
  • 9) Academic writing. Application for a scholarship abroad (writing a cover letter (structure, contents, language). Grammar - word order; question formation
  • 10) Revision. Grammar and vocabulary progress test.
  • 11) In-class presentations (Applying for a scholarship abroad). Analysis. Cultural differences. Follow-up discussion
  • 12) Hot social issues. Immigration. Grammar - phrasal verbs
  • 13) Hot social issues. Multicultural society. Ethnic minorities.
  • 14) Credit test (listening, reading, use of English, writing).
  • Grammar - tenses, time clauses, conditional sentences, prepositional phrases (incl. gerund and infinitive), reported speech, sentence transformation, phrasal verbs; word order, word formation.
  • Vocabulary - Issues related to EDUCATION, UNIVERSITIES. SCHOOL and LEISURE TIME. EXPERIENTIAL EDUCATION
  • Academic skills: Speaking - language of presentations, presentation skills.
  • Writing - Applying for a scholarship abroad.
  • CREDIT requirements
  • 1) Attendance (only 2 classes can be missed)
  • 2) Completed and submitted in-term assignments
  • 3) Project - Application for a scholarship abroad (incl. cover letter) to be submitted by mid-November to Odevzdavarna IS.MUNI; 3) In-class presentation (to be carried out by the end of November!), Applying for a scholarship abroad 4) Credit test (4 parts: Reading and listening comprehension. Grammar and vocabulary. Writing a formal letter. Passing limit 65%.
Literatura
    povinná literatura
  • E-learning and in-class materials designed for language for academic purposes courses.
    doporučená literatura
  • HASHEMI, Louise a Barbara THOMAS. Cambridge grammar for first certificate : with answers. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, xii, 260. ISBN 0521533368. info
  • MURPHY, Raymond. English grammar in use : a self-study reference and practice book for intermediate students of English : with answers. 3rd ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, x, 379. ISBN 0521532892. info
  • Cambridge First Certificate in English. Past papers. Reading, Listening, Use of English.
  • Cambridge English First 5, CUP 2012, ISBN: 9781107603318
Výukové metody
Seminars, practical language lessons, in-class discussions, oral presentations
Metody hodnocení
In-term assignments: 1) Project - Cover Letter plus Application for a scholarship abroad to be submitted by mid November to Odevzdavarna; 2) In-class presentation (to be carried out by the end of November!)
Credit requirements: 1) Attendance 2) Completed in-term assignments 3) Credit B2 test (4 parts: Reading comprehension. Listening comprehension. Use of English. Writing) Passing limit 65%.
Pro ukončení předmětu jsou předepsány v semestru průběžné kontroly (písemné úkoly, ústní prezentace, midterm test, atd.), jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
Taking photos during the lessons/examinations and/or videorecordings of the student performance are a part of the lessons. The photographs and videorecordings shall be used entirely for learning, teaching and educational purposes. The B2-level course is led in English. The in-term continuous assessment comprises home assignments and in-class presentations and must be performed by the end of November. Final credit test - Level B2 - at the end of the term (65% pass limit) on PC. Without completing the in-term assignments (written tasks, oral presentations, etc.) in due time, the student will not be credited. Kurz jazykové úrovně B2 je veden v angličtině. Pro ukončení předmětu jsou předepsány v semestru průběžné kontroly (ustni prezentace a písemné úkoly do 30.11.), jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení. Zápočtový test úrovně B2 - minimální úspěšnost 65%. Studenti, kteří nesplní v termínu průběžné semestrální úkoly, nebudou hodnoceni zápočtem.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Kurz úrovně B2 navazuje na kurz B1 z bak. studia a je zakončen testem na PC.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2016, podzim 2017.