PdF:PdSZ_STM Methodology and Theory of Educ

PdSZ_STM Methodology and Theory of Education Seminar

Faculty of Education
Spring 2000

Extent and Intensity

0/2/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).

Teacher(s)

Guaranteed by

Prerequisites (in Czech)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

there are 51 fields of study the course is directly associated with, display

Syllabus

1. Teorie a metodika výchovy ve studiu učitelství. 2. Normativní a situační pojetí výchovy. 3. Hodnotová orientace v současnosti a výchova. 4. Žák ve výchovné situaci, situace ve školní třídě. 5. Učitel v roli vychovatele. 6. Pedagogická diagnostika výchovných jevů. 7. Kázeň a ukázněnost jako společenské a pedagogické jevy. 8. Metody mravní výchovy žáků. 9. Agrese a šikana jako výchovné problémy. 10. Krása a umění jako prostředky výchovy, spolupráce školy s kulturními zařízeními. 11. Tělesná kultura a péče o zdraví. 12. Profesně pracovní způsobilost člověka a její edukační utváření. 13. Pedagogické aspekty koncepce trvale udržitelného rozvoje. 14. Souvislosti mezi výchovou mravní, estetickou, tělesnou a ekologickou. 15. Sexuální výchova a její problémy. 16. Rodinná výchova dětí školního věku. 17. Vývoj vztahů mezi školou, rodinou a veřejností. 18. Výchovné otázky v alternativním školství. 19. Dítě ve sféře vlivů společenského prostředí. 20. Výchova ke zdravému životnímu stylu a zdravá škola.

Assessment methods (in Czech)

Typ výuky: seminář

Language of instruction

Czech

Further Comments

The course is taught each semester.
The course is taught every week.