SZ7BP_2NB1 Foreign Language B - German

Faculty of Education
Spring 2006
Extent and Intensity
0/2/0. 3 credit(s) (plus 1 credit for an exam). Type of Completion: zk (examination).
Teacher(s)
PhDr. Marie Mészárosová (seminar tutor)
Guaranteed by
PhDr. Jiří Vacek, CSc.
Language Centre, Faculty of Education Division – Language Centre
Contact Person: Jitka Autratová
Timetable of Seminar Groups
SZ7BP_2NB1/01: Mon 9:20–11:00 učebna 9, M. Mészárosová
SZ7BP_2NB1/02: Mon 12:50–14:30 učebna 9, M. Mészárosová
SZ7BP_2NB1/03: Tue 12:50–14:30 budova E - učebna 26, M. Mészárosová
SZ7BP_2NB1/04: Tue 14:35–16:15 budova E - učebna 26, M. Mészárosová
SZ7BP_2NB1/05: Thu 17:10–18:45 učebna 21, M. Mészárosová
SZ7BP_2NB1/06: Tue 12:50–14:30 učebna 41
SZ7BP_2NB1/07: Tue 14:35–16:15 učebna 42
Prerequisites
SZ7BP_1NB1 German A
In the compulsorily-optional German language course the students will consolidate their secondary school knowledge, enlarge their academic language skills in reading comprehension, listening, speaking and writing.
Course Enrolment Limitations
The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
fields of study / plans the course is directly associated with
there are 86 fields of study the course is directly associated with, display
Course objectives
In the compulsorily-optional German language course the students will consolidate their secondary school knowledge, enlarge their academic language skills in reading comprehension, listening, speaking and writing.
Syllabus
  • Topics: 1., 2., 3. Woche:Wünsche und Wirklichkeit: Konjunktiv beim Sprechen und Schreiben benutzen, sich über Wünsche und irreale Vorstellungen äußern- Gegenwart und Vergangenheit,Bedingungssätze,höfliche Bitte. 4.,5., 6. Woche: Sport, Gesundheit und Ernährung, neue Berufe und Ideen: über erfolgreiche Berufsideen berichten, Diskussion Pro und Contra, Interview und Radionachrichten hören, indirekte Fragesätze bilden, Passiv benutzen 7., 8., 9. Woche: Politik und die neueste Geschichte: über die Geschichte lesen und sprechen, Plusquamperfekt benutzen, Annahmen über die Zukunft - Futur, eine Wahlrede hören, eine Statistik verstehen, erklären und kommentieren 10., 11. 12.Woche: Musik, Film, Theater,Literatur:Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame - eine Inhaltsangabe,über kulturelle Veranstalltungen berichten,Partizipien und partizipiale Konstruktionen bilden,indirekte Rede
Literature
  • Aufderstrasse, H., Muller J., Storz, T. Delfin Lehrbuch, Teil 2, Max Hueber Verlag, 2002
  • PERLMANN-BALME, Michaela, Susanne SCHWALB and Dörte WEERS. Em Brückenkurs Deutsch als Fremdsprache für die Mittelstufe. 2. Aufl. Ismaning: Max Hueber Verlag, 2000, 128 s. ISBN 3-19-001627-5. info
Assessment methods (in Czech)
Typ výuky: jazykova cvičení. Zkouška písemná i ústní. Die Prüfung: 1.Schriftlicher Test in der letzten Unterrichtswoche: Leseverstehen eines vorher nicht bekannten Textes, Resümee,grammatische und syntaktische Konstruktionen, Studenten arbeiten mit dem Wörterbuch 2. Mündliche Prüfung A. Mein Studium an der Hochschule und mein Studienfach - eine Information und ein Gespräch B. Präsentation eines authentischen deutschen Textes mit Bezug auf die jeweilige Studienrichtung, am besten auf eine Seminararbeit oder auf eine andere Arbeit,Umfang des Textes 4 bis 5 Seiten A4 C. Diskussion zu dem Thema des präsentierten Textes, bzw. der ganzen Arbeit D. Charakterisierung eines der Texte aus dem Unterricht (2 Semester,Lehrbuch, Xerokopien) Konversation zu dem Thema des Textes
Language of instruction
German
Further comments (probably available only in Czech)
The course is taught each semester.
The course is also listed under the following terms Spring 2007, Spring 2008, Autumn 2009, Autumn 2010, Autumn 2011, Autumn 2012, Autumn 2013, Autumn 2014, Autumn 2015, Autumn 2016, Autumn 2017, Autumn 2018, Autumn 2019.
  • Enrolment Statistics (Spring 2006, recent)
  • Permalink: https://is.muni.cz/course/ped/spring2006/SZ7BP_2NB1