UZSJA121 Didaktika španělštiny I

Filozofická fakulta
podzim 2010
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Bc. Martina Kotoučová (přednášející)
Mgr. Jana Kovaříková Andrová (přednášející)
Mgr. Milada Malá, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. Mgr. Ivo Buzek, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Rozvrh
Po 8:20–9:55 G11
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Este curso está diseñado para estudiantes que ya han asistido y han aprobado los cursos de didáctica general, pedagogía y psicología. Se ofrecerá a los estudiantes una introducción a los temas clave y una síntesis de metodología en la enseñanza de lenguas extranjeras. Los estudiantes se enterarán de los conceptos básicos y metodologías actuales de enseñanza de lenguas extranjeras. Las clases enfocan tanto la determinación de objetivos como las cuestiones de planificación y programación del curso o de las propias unidades didácticas y por consiguiente la dinámica de clase de acuerdo con los objetivos establecidos. Uno de los primeros objetivos será conocer la terminología básica del discurso didáctico, tanto en la República Checa como en España, comprender el carácter interdisciplinario de esta área de investigación y la interdependencia de todos los actores del proceso de enseñanza. Se dedicará tiempo a los problemas de la enseñanza de lenguas extranjeras, sus prioridades en los diferentes períodos históricos y el estado de la didáctica de LE en el mundo actual. Se enfatizará en los requisitos actuales de la enseñanza de lenguas extranjeras según la UE.
Osnova
  • 1. Didáctica de lenguas extranjeras - terminología. 2. Análisis, determinación y formulación de los objetivos de la enseñanza de lenguas extranjeras. 3. Principios metodològicos de la enseñanza de lenguas extranjeras. 4. Programaciòn didàctica y planificaciòn del proceso de la enseñanza. 5. Tutoría. Seminario. Lecturas. Revisión. 6. Las destrezas lingüìsticas y su adquisiciòn. 7. Introducciòn a los diferentes mètodos de la enseñanza de lenguas extranjeras y sus libros de texto. 8. Marco Común Europeo de Referencia y el Portfolio europeo de lenguas. 9. Tutoría. Seminario. Lecturas. Revisión. 10.Recursos lingüìsticos en tèrminos de materiales didàcticos y recursos educativos. Los medios audiovisuales y materiales auténticos. Laboratorio de Idiomas. 11. Dinámica del grupo y juegos en la enseñanza de idiomas. 12. Evaluaciòn y el error. 13. Tutoría. Seminario. Lecturas. Revisión.
Literatura
  • Choděra, Radomír - Ries, Lumír. Výuka cizích jazyků na prahu nového století : Výuka cizích jazyků na prahu nového století : (metadidaktika, humanizace) (Variant.). Vyd. 1. Ostrava : Ostravská univerzita, 1999. 163 s. ISBN 80-7042-157-6.
  • CHODĚRA, Radomír. Moderní výuka cizích jazyků : didaktika cizích jazyků jako vědní obor. Praha: Apra, 1993, 135 s. ISBN 9999001971. info
  • HENDRICH, Josef. Didaktika cizích jazyků. 1. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1988, 498 s. URL info
  • JELÍNEK, Stanislav. Metodické problémy vyučování cizím jazykům. 2. vyd. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1980, 219 s. URL info
Záložky
https://is.muni.cz/ln/tag/FF:UZSJA121!
Výukové metody
teoreticka priprava prakticka cviceni domaci priprava
Metody hodnocení
Zkouška - ústní pohovor. Pokud si posluchač předmět zapíše, je účast na něm povinná.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2021.