FF:NOI_229 Norsk litteratur i det 20. arh - Informace o předmětu
NOI_229 Norská litratura XX. století
Filozofická fakultajaro 2005
- Rozsah
- 1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
- Vyučující
- doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc. (přednášející)
- Garance
- doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc. - Rozvrh
- Čt 10:00–11:35 26
- Předpoklady
- Forutsetningen er a lese de angitte titlene, diskutere dem pa norsk, levere et essay pa norsk. En viktig del av prosjektet er aktiv deltakelse, diskusjon og referat i undervisningstimene.
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 6 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- 24. 3. - Norsk litteratur i europeisk perspektiv. Kilder og hřydepunkter 03. 3. Barnelitteratur mellom didaktikk og terapi 10. 3. Lavmćlte stemmer : I. CORA SANDELSs noveller (Kunsten ĺ myrde, Barnet som elsket veier) 17. 3. Lavmćlte stemmer: II. FINN CARLING 24. 3. TOR JONSSONs lyrikk 31. 3. DAG SOLSTAD: en utvalgt roman 07. 4. Lars Saabye Christensen: HALVBROREN I. Identitet 14. 4. HALVBROREN II. Narrativitet 21. 4. HALVBROREN III. Oversettelse 28. 4. JAN KJĆRSTAD: Essays 05. 4. ERLEND LOE: Doppler I. Identitet 12. 4. Doppler II. Narrativitet 19. 4. Litteraturens stilling ved tusenĺrskiftet
- Osnova
- 24. 3. - Norsk litteratur i europeisk perspektiv. Kilder og hřydepunkter 03. 3. Barnelitteratur mellom didaktikk og terapi 10. 3. Lavmćlte stemmer : I. CORA SANDELSs noveller (Kunsten ĺ myrde, Barnet som elsket veier) 17. 3. Lavmćlte stemmer: II. FINN CARLING 24. 3. TOR JONSSONs lyrikk 31. 3. DAG SOLSTAD: en utvalgt roman 07. 4. Lars Saabye Christensen: HALVBROREN I. Identitet 14. 4. HALVBROREN II. Narrativitet 21. 4. HALVBROREN III. Oversettelse 28. 4. JAN KJĆRSTAD: Essays 05. 4. ERLEND LOE: Doppler I. Identitet 12. 4. Doppler II. Narrativitet 19. 4. Litteraturens stilling ved tusenĺrskiftet
- Literatura
- Metody hodnocení
- Seminarets formal er a stimulere reflektert leselyst, i fokus star derfor studenters egen aktivitet gjennom muntlige og skriftlige innlegg. Alle deltakere forventes a ha lest verkene pa listen innen seminarets dato. Avsluttning skjer ved et skriftlig essay om diskuterte emner.
- Informace učitele
- Všichni účastníci tohoto semináře (4 A kredity)musí být připraveni předem: četba, referáty, závěrečná písemná esej . Seminář probíhá v norštině.
- Statistika zápisu (jaro 2005, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2005/NOI_229