FF:NOI_229 Norwegian Literature 20th Ce - Course Information
NOI_229 Norwegian Literature - 20th Century
Faculty of ArtsSpring 2005
- Extent and Intensity
- 1/1/0. 4 credit(s). Type of Completion: k (colloquium).
- Teacher(s)
- doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc. (lecturer)
- Guaranteed by
- doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc.
Department of German, Scandinavian and Netherland Studies – Faculty of Arts
Contact Person: doc. PhDr. Miluše Juříčková, CSc. - Timetable
- Thu 10:00–11:35 26
- Prerequisites
- Forutsetningen er a lese de angitte titlene, diskutere dem pa norsk, levere et essay pa norsk.
- Course Enrolment Limitations
- The course is only offered to the students of the study fields the course is directly associated with.
- fields of study / plans the course is directly associated with
- there are 6 fields of study the course is directly associated with, display
- Course objectives (in Czech)
- 24. 3. - Norsk litteratur i europeisk perspektiv. Kilder og hřydepunkter 03. 3. Barnelitteratur mellom didaktikk og terapi 10. 3. Lavmćlte stemmer : I. CORA SANDELSs noveller (Kunsten ĺ myrde, Barnet som elsket veier) 17. 3. Lavmćlte stemmer: II. FINN CARLING 24. 3. TOR JONSSONs lyrikk 31. 3. DAG SOLSTAD: en utvalgt roman 07. 4. Lars Saabye Christensen: HALVBROREN I. Identitet 14. 4. HALVBROREN II. Narrativitet 21. 4. HALVBROREN III. Oversettelse 28. 4. JAN KJĆRSTAD: Essays 05. 4. ERLEND LOE: Doppler I. Identitet 12. 4. Doppler II. Narrativitet 19. 4. Litteraturens stilling ved tusenĺrskiftet
- Syllabus (in Czech)
- 24. 3. - Norsk litteratur i europeisk perspektiv. Kilder og hřydepunkter 03. 3. Barnelitteratur mellom didaktikk og terapi 10. 3. Lavmćlte stemmer : I. CORA SANDELSs noveller (Kunsten ĺ myrde, Barnet som elsket veier) 17. 3. Lavmćlte stemmer: II. FINN CARLING 24. 3. TOR JONSSONs lyrikk 31. 3. DAG SOLSTAD: en utvalgt roman 07. 4. Lars Saabye Christensen: HALVBROREN I. Identitet 14. 4. HALVBROREN II. Narrativitet 21. 4. HALVBROREN III. Oversettelse 28. 4. JAN KJĆRSTAD: Essays 05. 4. ERLEND LOE: Doppler I. Identitet 12. 4. Doppler II. Narrativitet 19. 4. Litteraturens stilling ved tusenĺrskiftet
- Literature
- Assessment methods (in Czech)
- Seminarets formal er a stimulere reflektert leselyst, i fokus star derfor studenters egen aktivitet gjennom muntlige og skriftlige innlegg. Alle deltakere forventes a ha lest verkene pa listen innen seminarets dato. Avsluttning skjer ved et skriftlig essay om diskuterte emner.
- Language of instruction
- Czech
- Enrolment Statistics (Spring 2005, recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/phil/spring2005/NOI_229