FF:LMKA_a16 Intermedialita a adaptace - Informace o předmětu
LMKA_a16 Adaptační a intermediální a studia
Filozofická fakultajaro 2025
- Rozsah
- 0/2/0. 0. 5 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- doc. Mgr. Petr Bubeníček, Ph.D. (přednášející)
- Garance
- doc. Mgr. Petr Bubeníček, Ph.D.
Ústav české literatury – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Veronika Bromová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav české literatury – Filozofická fakulta - Předpoklady
- TYP_STUDIA(ND)
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Literatura a mezikulturní komunikace (program FF, N-LMK_) (3)
- Cíle předmětu
- Podvojná struktura kurzu zrcadlí nejen vzájemnost obou disciplín, ale odpovídá i dvojí vazbě, jíž se obě složky vyznačují ve vztahu k trajektorii celého programu: opírajíce se o metodologickou základnu vytvořenou v předchozí fázi rozšiřují její záběr (intermediální studia ve vztahu k poetice a teorii intertextuality, adaptační studia ve vztahu k intermedialitě) a současně připravují půdu pro další studium (ve vztahu k poetice transmediálního vyprávění).
Intermedialita se opírá o předpoklady vytvořené kurzem Literární dílo: pozorování, analýza, interpretace, kontextualizace. Rozšiřuje poetologické dovednosti studentů se záměrem překročit hranice psaného textu a vypracovat tentokrát poetiku intermediální. To znamená získat soubor nástrojů pro pozorování a kritické posuzování nejrůznějších uměleckých i dalších mediálních produktů v jejich vzájemných strukturních i vývojových vztazích a aktuálním fungování v kulturní komunikaci. Pak lze odpovědět například na otázky, proč se mluví o Jiráskově „malířském vidění“, jak se televizní pohádka vztahuje k povaze tradičního žánru, co mají společného účastník nedávného flashmobu a živého obrazu realizovaného koncem 19. století, jaké další významy s sebou nese videoinscenace Shakespearových sonetů a podobně. Metodologickou základnu tvoří kodifikace intermediality (L. Elleström, I. O. Rajewsky, W. Wolf ad.) opřené zvláště o sémiotiku, teorii vyprávění, dějiny umění a poznatky vizuálních a mediálních studií. Průběžně aktualizovaný výběr analyzovaného materiálu je podřízen manifestaci jednotlivých typů intermediality a zkoumání jejich účinků v procesu recepce.
S adaptačními studii, vycházejícími ze zkoumání převodu románu do filmové podoby, pojí intermediální bádání princip transmediace, tedy transfer verbálního celku do audiovizuálního média, ale také princip intramediální adaptace, tedy přizpůsobení obsahu jinému žánru či publiku při zachování média (například převyprávění antického příběhu v Shakespearově dramatu, remake úspěšného filmu apod.), resp. aspekty remediace, tj. přenosu do technologicky pokročilejšího média při zachování sémiotického systému. Teorie intermediality může při zkoumání těchto transformací v jejich genezi a působení poskytnout pojmové zastřešení celé řadě jevů. Starší, resp. v současnosti alternativní větev adaptačních studií jako forma genetického zkoumání vztahu literatury a filmu tak může být vnímána jako specifikace intermediálního přístupu absorbující mj. poznatky filmové vědy. Na druhé straně jsou dnes metodologicky pluralitní adaptační studia (Kamilla Elliott, Thomas Leitch, Eckart Voigts, Linda Hutcheon ad.) mnohem více otevřena zkoumání širších společenských (politických, ekonomických, technologických) souvislostí kulturní produkce a recepce, v níž podstatnou roli hrají komunity vnímatelů (fanoušků) sdružené zvláště na internetu. - Výstupy z učení
- Student bude po absolvování předmětu schopen:
- rozvíjet interdisciplinární komunikaci, tj. formulovat problémy zkoumání kulturních jevů tak, aby byly přístupné a zajímavé i pro zástupce jiných oborů. Zde je potenciál kurzu ve vztahu k dalším seminárním disciplínám, jako jsou translatologie a teorie kultury či dějiny výtvarného umění.
- reflektovat umělecké dílo či jiné mediální produkty v kontextu daného umění.
- reflektovat umělecké dílo či jiné mediální produkty v kontextu celé kultury chápané jako „mediální diskurz“.
- rozumětmediální specifičnosti jednotlivých uměleckých forem; pro historika umění rozšíření pohledu zahrnutím situovanosti tradičních uměleckých forem v multimediálním světě; pro učitele českého jazyka a literatury prohloubenou schopnost pracovat s literaturou v multimediální kultuře: ukázat ji jako spojnici mezi uměními a současně oživit prostředky kultivace čtenářství, například argumenty ve prospěch zážitkovosti čtení v konkurenci interaktivních médií. - Osnova
- - Intermedialita jako soubor jevů a metodologický potenciál. Intermedialita a intertextualita.
- Vymezení pojmů: médium, mediální produkt; primární klasifikace médií: systém modalit.
- - Základní škála intermediálních vztahů: intermedialita, intramedialita, multimedialita, transmedialita. Transmediace a remediace.
- - Mediální specifičnost. Tematizace a zvýraznění média.
- - Intermedialita konstrukční: vyprávění jako transmediální struktura (slovesné vyprávění, komiks, arena show a další, podle potřeb kurzu). Mezi příběhem a výjevem, vyprávěním a popisem: ekfráze.
- - Genetická intermedialita: zvláště vícečetná transmediace (například transpozice kanonického literárního díla do komiksové a divadelní podoby).
- - Vymezení pojmů: adaptace v širším poli textových transformací a transmediací (adaptace/přisvojení psaného textu či obrazu).
- - Adaptace jako výběr (digest): literatura ve filmu. Věrné a nevěrné adaptace.
- Adaptace jako palimpsest: transtextuální a dialogické přístupy; transkulturní adaptace.
- - Adaptace jako proces: produkce a recepce.
- - Adaptace a remediace jako součást mediálních praktik 21. století. Typické postupy: manipulace, parodie, remixy, rebooty a mashupy.
- Výukové metody
- přednáška, diskuse, esej
- Metody hodnocení
- - aktivní participace na diskusi
- samostatná interpretace vybraného díla či skupiny děl na základě intermediálního či adaptačního přístupu, zahrnující metodologickou sebereflexi
písemný test - Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá blokově.
Předmět bude otevřen a vyučován při minimálním počtu 6 zapsaných studujících.
- Statistika zápisu (jaro 2025, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2025/LMKA_a16