Průchod studijním plánem

Povinný předmět
Pedagogika a psychologie (společný základ)
Obhajoba diplomové práce (pokud je zadaná na katedře, i když bude zadaná na jiné katedře, např. na psychologii, téma bude vždy speciálněpedagogické)
Speciální pedagogika dospělých

Povinně volitelný předmět
Intervence u dospělých s postižením a sociálním znevýhodněním

SZZ je tematickými okruhy zaměřena na získání prohloubených poznatků z oboru inkluzivní a speciální pedagogiky a z patopsychologie. Dále je zaměřena na následující kompetence studentů - má široké odborné znalosti a dovednosti ze speciální pedagogiky a ze speciální andragogiky. Má základní komunikační vědomosti a dovednosti, zná a dokáže použít vhodné komunikační strategie u dospělých jedinců s ohledem na jejich možnosti, dovednosti a aktuální životní situaci, je schopen zvolit a uplatňovat adekvátní přístup k lidem s postižením a znevýhodněním. Orientuje se v aktuálních přístupech zaměřených na poradenství a podporu osob se specifickými potřebami v období dospělosti a v seniorském věku, jejich rodin a sociálního okolí (diagnostika, individuální plán podpory, intervence, práce s jednotlivcem a se skupinou. Je schopen vytvářet a provádět vlastní aktivity, reflektovat své schopnosti a dovednosti, je schopen analyzovat životní situace osob s postižením a volit vhodný postup pro intervenci a podporu. Dokáže provádět speciálněpedagogickou a poradenskou činnost, je schopen metodologicky navrhnout a zpracovat výzkum se zaměřením na dospělé jedince s postižením či znevýhodněním a argumentovat ve prospěch zvoleného postupu.

Státní závěrečná zkouška z pedagogiky a psychologie je zkouškou způsobilosti, v níž student/ka prokazuje poznatky ze základních pedagogických a psychologických disciplín, propojuje je, začleňuje do teoretických souvislostí a vyvozuje z nich praktické implikace. Student/ka se na zkoušku připraví dle stanovených okruhů s oporou o odborné publikace (včetně výsledků pedagogického a psychologického výzkumu) a studentské portfolio (přípravy na vyučovací hodiny, videonahrávky, písemné sebereflexe, seminární práce, portfoliové úkoly atd.). Důraz je kladen na kritické uchopení poznatků, jejich vzájemné propojení, vztažení k dosavadní pedagogické zkušenosti studenta/studentky a k řešení pedagogicko-psychologických problémů ve výukové praxi. Zkouška z pedagogiky a psychologie je hodnocena jednou známkou.

Student v případě zájmu může absolvovat i Státní rigorózní zkoušky z oboru Speciální pedagogika

Struktura rigorózní zkoušky
Část povinná
- Filosofie
- Patopsychologie
- Inkluzivní (speciální) pedagogika

Část povinně volitelná (1 předmět)
- Logopedie
- Surdopedie
- Psychopedie
- Somatopedie
- Oftalmopedi
- Etopedie
- Specifické poruchy učení
- Souběžné postižení více vadami
- Adiktologie
- Speciální andragogika

Obhajoba rigorózní práce
Student se zaměřuje na řešení konkrétního výzkumného tématu, které je v souladu s výzkumným zaměřením katedry, které byla udělená akreditace pro rigorózní řízení pro příslušný studijní program. Rigorózní práce je zpracována obvykle v rozsahu cca 100 stran, z toho cca polovinu textu tvoří teoretická východiska a druhou polovinu výzkumný projekt.

Návrh témat kvalifikačních prací
Participace dospělých s mentálním postižením na volnočasových aktivitách v inkluzivním prostředí.
Bariéry a facilitátory v přechodu ze školy do zaměstnání u dospívajících se smyslovým postižením.
Celoživotní vzdělávání v kontextu sociálního znevýhodnění.
Další vzdělávání a profesní adaptace u dospělých se získaným zdravotním postižením.
Metody tréninku kognitivních schopností u seniorů s demencí.
Edukace a profesní příprava u osob ve výkonu trestu odnětí svobody

Témata obhájených diplomových prací
Specifika výuky prostorové orientace a samostatného pohybu dospělých osob s hluchoslepotou <https://is.muni.cz/auth/th/25823/pedf_m/?lang=cs>
Participace osob s Williamsovým syndromem v České republice a Spolkové republice Německo <https://is.muni.cz/auth/th/371573/pedf_m_b1/?lang=cs>
Pracovní uplatnění absolventů střední školy pro zrakově postižené <https://is.muni.cz/auth/th/392217/pedf_m/?lang=cs>
Sociální služby sociální rehabilitace a chráněné bydlení pro osoby s mentálním postižením - případová studie <https://is.muni.cz/auth/th/350882/pedf_m_b1/?lang=cs>
Sexuální výchova jedinců s mentálním postižením <https://is.muni.cz/auth/th/397136/pedf_m/?lang=cs>

Témata obhájených rigorózních prací
Sekundární prevence po infarktu myokardu
Komplexní výchovně vzdělávací systém ve statutárním městě Brně
Činnost pracovníků školního poradenského pracoviště v inkluzivním prostředí škol hlavního vzdělávacího proudu
Osoby s mentální retardací jako uživatelé sociálních služeb
Komplexní péče o afatické pacienty a jejich subjektivní pohled na problematiku
Determinanty zmyslového vnímania a možnosti špeciálnopedagogickej podpory u jednotlivcov s viacnásobným postihnutím