FI:U290 Psychology - Course Information

U290 Psychology

Faculty of Informatics
Spring 1998

Extent and Intensity

2/1. 0 credit(s). Recommended Type of Completion: zk (examination). Other types of completion: k (colloquium), z (credit).

Teacher(s)

Milada Hradecká (lecturer)

Course Enrolment Limitations

The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.

fields of study / plans the course is directly associated with

Syllabus (in Czech)

Předmět a odvětví psychologie v minulosti a současnosti z hlediska významu pro učitele.
Hlavní psychologické směry 19. a 20. století a jejich význam pro současné pojetí psychiky, její biologická a sociální podmíněnost.
Poznávací, emocionální a volní procesy a stavy.
Psychologie osobnosti a metody jejího poznávání.
Vývoj psychiky v období dospívání, výchovné problémy v tomto období.
Školní třída jako sociální skupina, postavení jedince ve skupině.
Základní kategorie sociálně psychologické.
Psychologická analýza vyučovacího procesu, psychologické základy didaktických zásad.
Psychologie učení, druhy, podmínky a zákony učení.
Faktory motivace učení.
Hodnocení učebních výsledků, školní úspěšnost a neúspěšnost a její intelektové a mimointelektové příčiny.
Psychologická analýza výchovného působení, základy mravní výchovy.
Osobnost učitele.
Duševní hygiena ve výuce a výchově dospívajících.
Modely některých školských situací v práci s dospívajícími a jejich řešení.
Náročné životní situace a chování člověka v nich (konflikty, stres, frustrace, deprivace), typy obranných mechanismů.

Language of instruction

Czech

The course is also listed under the following terms Spring 1996, Spring 1997.