FSpS:np4133 Integrativní speciální ped. - Informace o předmětu

np4133 Integrativní speciální pedagogika

Rozsah

0/1/0. 2 kr. Ukončení: zk.
Vyučováno kontaktně

Vyučující

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D. (cvičící)

Garance

Mgr. Alena Skotáková, Ph.D.
Katedra tělesné výchovy a společenských věd – Fakulta sportovních studií
Dodavatelské pracoviště: Katedra tělesné výchovy a společenských věd – Fakulta sportovních studií

Rozvrh seminárních/paralelních skupin

np4133/UTVh: Út 10:00–10:50 E34/225 - seminární místnost, kromě Út 17. 9., A. Skotáková
np4133/UTVj: St 13:00–13:50 E34/225 - seminární místnost, kromě St 18. 9., A. Skotáková

Předpoklady

BOZP_OK(bozp_po_stud) && BOZP_OK(bozp_po_stud_fsps)

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Učitelství tělesné výchovy pro základní a střední školy (program FSpS, N-UTV) (3)

Cíle předmětu

- osvojit si základní informace o jednotlivých typech zdravotního postižení, možnostech vzdělávání osob s postižením
- informovat o současné legislativě v rámci inkluzivního vzdělávání, zejména v tělesné výchově a sportu

Výstupy z učení

Student bude po absolvování předmětu schopen:
- orientovat se v problematice jednotlivých typů postižení
- popsat jaké možnosti vzdělávání mají lidé se specifickými potřebami
- uchopit legislativní rámec inkluzivního vzdělávání včetně poradenského systému
- analyzovat možnosti inkluzivního vzdělávání pro jednotlivé druhy postižení
- navrhnout individuálně vzdělávací plán pro žáka se specifickými potřebami
- navrhnout možnosti pohybových a sportovních aktivit pro osoby s různým typem postižení v rámci inkluze i mimo ni
- aplikovat základy a principy komunikace s osobami se specifickými potřebami - reflektovat a analyzovat aplikaci pohybového programu pro osoby se speciálními vzdělávacími potřebami (SVP)

Osnova

• - úvodní reflexe k pohybovému programu, který proběhl v září jako pokračování Projektové výuky z předchozích semestrů - Speciální pedagogika – pojem, předmět, cíle, interdisciplinární vztahy, klasifikace oboru, terminologie
• - Legislativa, integrace, inkluze – pojem, terminologie, formy a možnosti integrace, kurikulární dokumenty, individuální vzdělávací plán
• - Diagnostika a pedagogicko-psychologický poradenský systém
• - Tělesné postižení – charakteristika, klasifikace, etiologie, možnosti léčby, vzdělávání, DMO, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka s tělesným postižením do Tv
• - Mentální postižení – charakteristika, klasifikace dle WHO, etiologie, možnosti vzdělávání, Downův syndrom, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka s mentálním postižením do Tv
• - Autismus – charakteristika, etiologie, možnosti vzdělávání, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka s autismem do Tv
• - Zrakové postižení – charakteristika, klasifikace, etiologie, možnosti léčby, možnosti vzdělávání, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka se zrakovým postižením do Tv
• - Sluchové postižení – charakteristika, klasifikace, etiologie, možnosti vzdělávání, protetika, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka se sluchovým postižením do Tv
• - Narušená komunikační schopnost – charakteristika, klasifikace, etiologie, náprava, podpora
• - Alternativní a augmentativní komunikace – charakteristika, jednotlivé systémy
• - Specifické poruchy učení – charakteristika, klasifikace, etiologie, náprava, možnosti vzdělávání, vhodné pohybové aktivity a sporty, inkluze žáka s SPU do Tv
• - Poruchy chování – charakteristika, klasifikace, možnosti nápravy, zařízení
• - Terapie ve speciálně pedagogické péči – canisterapie, hipoterapie - U všech témat se odkazujeme na zkušenosti studentů z projektové výuky zadané v předchozím semestru na základě nichž proběhl v září Adaptační den na Veslařské (spolupráce se ZŠ logopedickou)

Literatura

• SKOTÁKOVÁ, Alena. Speciální pedagogika. Online. Brno: Masarykova univerzita, 2014, s. nestránkováno, 81 s. ISBN 978-80-210-6996-1. URL info

Výukové metody

Projektová výuka – dokončení projektové výuky z předchozího semestru – reflexe, zhodnocení, analýza - praktický seminář. V online režimu MS teams
- úkoly pro samostudium: studium doporučené literatury
- kontrola úkolů: v zápočtovém týdnu

Metody hodnocení

požadavky k ukončení:
- aktivní účast na seminářích or MS teams
- vypracování seminární práce na dané téma
- zkouška

Další komentáře

Studijní materiály

Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů

• nk4145 Didaktika aplikované tělesné výchovy
  np4133 || nk4133&&bozp_ok(bozp_po_stud) && bozp_ok(bozp_po_stud_fsps)  
• np4145 Didaktika aplikované tělesné výchovy
  PřF:XS080 || np4133 || nk4133&&bozp_ok(bozp_po_stud) && bozp_ok(bozp_po_stud_fsps)  

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/fsps/podzim2024/np4133