SOC156 Rasa, etnicita a sebeurčení v sociologické teorii a praxi

Fakulta sociálních studií
podzim 2011
Rozsah
1/1. 6 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
PhDr. Michal Vašečka, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Michaela Stejskalová (pomocník)
Garance
doc. PhDr. Ing. Radim Marada, Ph.D.
Oddělení sociologie – Katedra sociologie – Fakulta sociálních studií
Kontaktní osoba: Ing. Soňa Enenkelová
Rozvrh
St 14:00–15:40 exP24
Předpoklady
SOC101 Úvod do sociologie
Voliteľný kurz SOC 156 „Rasa, etnicita a sebaurčenie v sociologickej teórii a praxi“ je určený pre študentov bakalárskeho štúdia odboru Sociológia na fakulte sociálních studií Masarykovy Univerzity v Brne. Kurz je 1 semestrový organizovaný vo forme prednášky (45 minút) a následného semináru (45 minút), týždenne 2 hodiny. Poslucháči majú k dispozícii pripravenú čítanku so základnými textami v ISe. Predovšetkým texty publikované v Českej republike sú bežne dostupné v knižnici.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 80 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/80, pouze zareg.: 0/80, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/80
Mateřské obory/plány
předmět má 19 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Anotácia: Kurz ponúka široký pohľad do teoretických i výskumných dilem, na ktoré naráža sociológia pri výskume rasy a etnicity. Poslucháči majú možnosť sa zoznámiť so základnými prístupmi sociológie k otázkam etnickej determinácie, rôznych foriem netolerancie vyplývajúcej z definícií rasy a etnicity. Kurz sa zaoberá národnou a kultúrnou identitou a jej konštruovaním, vzťahom etnicity a nacionalizmu, otvára diskusiu nad skupinovými právami a spôsobmi koexistencie etnických skupín. Kurz pojednáva o možnostiach teoretického diskurzu a praktického prístupu k otázkam etnocentrizmu, rasizmu a antisemitizmu, definuje princípy multikulturalizmu. Kurz sa zaoberá taktiež etnickými konfliktami a poslucháčov zoznamuje so sociológiou genocídy. Kurz sa zaoberá aj praktickými otázkami výchovy k tolerancii a proti rasizmu. Kurz podrobne rozoberá metodologické dilemy rasových štúdií a načrtáva problematiku etnizácie a feminizácie chudoby. Kurz sa zaoberá aj špecifickou témou Rómov ako objektu skúmania sociológie.
Osnova
  • 1. Seminár: Úvod do štúdia etnických vzťahov. Postoje, predsudky, stereotypy.
  • 2. Seminár: Rasa, etnicita, etnická skupina a národ. Operacionalizácia pojmov.
  • 3. Seminár: Kultúrna a národná identita a jej konštrukcie.
  • 4. Seminár: Etnicita a nacionalizmus v čase globalizácie.
  • 5. Seminár: Skupinové práva a etnicita. Multikulturalizmus. Spôsoby koexistencie etnických skupín.
  • 6. Seminár: Etnické konflikty a ich riešenia.
  • 7. Seminár: Reading week
  • 8. Seminár: Rasizmus a Xenofóbia. Autoritarianizmus a rasa.
  • 9. Seminár: Rasa a moderný welfare state: problematika etnizácie a feminizácie chudoby. Riešenia etnickej getoizácie.
  • 10. Seminár: Metodologické dilemy rasových štúdií. Racializácia výskumu a skúmanie rasy. Otázka rasy v sčítaniach obyvatelstva.
  • 11. Seminár: Rómovia ako objekt sociológie. Kvalitatívne a kvantitatívne prístupy výhody a nevýhody.
  • 12. Seminár: Anti-semitizmus. Antisemitizmus v ČR a strednej Európe v súčasnosti.
  • 13. Seminár: Sociológia genocídy.
Literatura
    povinná literatura
  • Brown, Michael E. „Causes and implications of ethnic conflict.“ In: Montserrat Guibernau – John Rex (eds.) The Ethnicity Reader. Cambridge: Polity Press, 1997.
  • Hroch, Miroslav. Národy nejsou dílem náhody: příčiny a předpoklady utváření moderních evropských národů. Praha: Sociologické nakladatelství, 2009. Str. 17-29, 48-52.
  • Darder, Antonia – Rodolpho D. Torres. After Race: Racism after multiculturalism. New York: New York University Press, 2004. Pp. 97-118.
  • Nobles, Mellisa. Shades of Citizenship. Race and the Census in Modern Politics. Stanford: Stanford University Press, 2000. Pp. 163-184
  • Chalk, Frank – Kurt Jonassohn. The History and Sociology of Genocide. New Haven: Yale University Press, 1990. Pp. 8-32
  • Emigh, Rebecca J. – Eva Fodor – Iván Szelényi. Poverty, Ethnicity, and Gender in Eastern Europe During the Market Transition. Westport: Praeger, 2001. Pp. 1-32.
  • Arendt, Hannah. Původ totalitarismu I-III. Praha: OIKOYMENH,1996. Str. 51-83.
    neurčeno
  • Gellner, Ernest. Nacionalismus. Brno: Centrum pro studium demokracie a kultury, 2003.
Výukové metody
Studenti se systematicky připravují na každou hodinu a mají povinnost číst všechnu povinnou literaturu. Na každou hodinu jsou připraveny prezentace v power-point, které jsou k dispozici studentům.
Metody hodnocení
Podmienky pre absolvovanie kurzu:
1. Priebežné štúdium textov;
2. Absolvovanie troch priebežných písomných testov;
3. Písomná skúška obsahujúca 5 + 1 otázku

Systém hodnotenia študentov:
Každý študent môže získať maximálne 50 bodov, pričom v prípade zisku menej ako 25 bodov študent neuspel a skúška mu nebude zapísaná. Podmienkou pre získanie zápočtu je absolvovanie priebežného písomného testu a úspešné absolvovanie písomnej skúšky.

Jednotlivé úkony smerujúce k získaniu skúšky budú ohodnotené nasledovne:
48 % - 3 priebežné testy /max. 24 bodov/
52 % - písomná časť skúšky /max. 26 bodov/

Poslucháči, ktorí získajú hodnotenie v intervale 25 - 50 bodov, budú vyhodnotení nasledovne: 50 - 45 bodov A
44 - 40 bodov B
39 - 35 bodov C
34 - 30 bodov D
29 - 25 bodov E
24 - 0 bodov F
Informace učitele
Okruhy tem ku skuske z minulych rokov:
1. Teórie vysvetlujúce vznik predsudkov
2. Falošný evolucionizmus L. Strausa
3. Primordialistické a konštruktivistické chápanie národa
4. Národ etnický a národ občiansky
5. Typy "ludských kolektivít" u Pierre van der Berghe
6. Nacionalizmus v teórii E. Gellnera, A. Smitha a B. Andersona
7. Koniec histórie Francisa Fukuyamu versus Zrážka civilizácií Samuela Huntingtona
8. Multikulturalizmus a ašpirácie etnických skupín v post-modernej dobe
9. Multikulturalizmus ako ideológia modernej demokratickej spoločnosti typy skupinovo diferencujúcich práv
10. Dve rozlíšitelné sféry v multikultúrnej spoločnosti podla Rexa
11. Tri roviny integrácie v teórii multikultúrnej spoločnosti Pavla Baršu
12. Opis krivky rozvoja konfliktu
13. Arend Lijphart a horizontalizácia vertikálnych etnických štruktúr
14. Rasové myslenie u Hannah Arendt
15. Uchopenie pojmu rasa v sociológii
16. Problematika etnizácie chudoby a sociálnej exklúzie etnických menšín
17. Práca na plný úväzok a jej inkluzívna funkcia
18. Výskumná práca v etnickom prostredí - špecifiká a úskalia
19. Nezamýšlané dôsledky organizovania cenzu
20. Vztahy majority k Rómom a Rómov k majorite analýza rozdielov
21. Bogardusova škála sociálnej dištancie ako štandardný nástroj merania sociálnej vzdialenosti
22. Antisemitizmus ako špecifická forma nenávisti
23. Kto je antisemita?
24. Rozdiely v definíciách genocídy u Dadriana, resp. Lemkina na jednej strane a Chalka a Jonassohna na strane druhej
25. Prečo sú vykonávatelia genocídy dávaní do vzťahu s profesionalitou?
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2002, podzim 2003, podzim 2004, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016.