SP4RC_OFTA Oftalmologie

Pedagogická fakulta
jaro 2012
Rozsah
0/0/8. 8 hodin. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
doc. MUDr. Petr Kachlík, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh
Pá 6. 4. 8:00–14:20 centrum
Předpoklady
Posluchači budou mít k dispozici sylabus předmětu a budou seznámeni se studijní literaturou. Předpokládá se znalost základního pojmosloví oboru, anatomie a funkce lidského zrakového orgánu na středoškolské úrovni. Posluchači mohou vznášet dotazy, připomínky, návrhy. Podle jejich podnětů se vyučující soustředí na obtížnější nebo aktuální témata.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Oftalmologie SP4BK_OFTA, SP4RC_OFTA, SPSP1BP_OFTA, SP2BP_OFTA, SP3BP_OFTA Zrakový orgán, stručný přehled anatomické stavby lidského oka, základní fyziologie zraku, vysvětlení nejdůležitějších pojmů akomodace oka, zraková ostrost, adaptace, barvocit, zorné pole, nitrooční tlak, přehled nejdůležitějších očních chorob, jejich vztah k postižení zrakových funkcí, stanovení základních kritérií pojmů v návaznosti na choroby oka slabozrakost, praktická a absolutní slepota, tupozrakost, její význam a léčebné možnosti.
Osnova
  • 1. Historie a vývoj oboru 2. Anatomie oka (uložení, zevní, střední a vnitřní vrstva), lomivá prostředí oka, přídatné orgány (adnexa) 3. Visus a jeho vyšetření 4. Periferní vidění a jeho vyšetření 5. Výpadky zorného pole, význam 6. Fysiologie vidění, sítnice, zraková dráha 7. Adaptace na světlo a tmu, jejich poruchy 8. Barevné vidění a jeho poruchy, vyšetření barvocitu 9. Elektrofysiologie oka a její využití 10. Akomodace a její poruchy 11. Presbyopie 12. Základy geometrické optiky oka 13. Refrakce oka, emetropie, ametropie 14. Myopie, vznik a korekce 15. Hypermetropie, vznik a korekce 16. Astigmatismus a anizometropie, vznik a korekce 17. Poruchy okohybného aparátu-přehled 18. Strabismus konkomitující 19. Strabismus inkomitantní 20. Nystagmus 21. Onemocnění sítnice-přehled, ROP 22. Záněty sítnice 23. Oběhové poruchy sítnice 24. Retinopatie 25. Degenerace sítnice 26. Odchlípení, nádory a poranění sítnice 27. Katarakty-přehled, příčiny vzniku 28. Vrozené a perinatální katarakty 29. Katarakty podmíněné metabolickými a fyzikálními vlivy 30. Presenilní a senilní katarakty 31. Léčení katarakt 32. Glaukomy-přehled, příčiny vzniku 33. Primární a sekundární glaukomy 34. Glaukomy s uzavřeným úhlem (akutní a chronická forma) 35. Glaukomy s otevřeným úhlem (chronický prostý glaukom, glaukom při nízkém nitroočním tlaku, glaukom hypersekreční) 36. Kongenitální glaukom 37. Sekundární glaukom, absolutní glaukom 38. Terapie glaukomů.
Literatura
    povinná literatura
  • VÍTEK, Jiří. Medicínská propedeutika pro speciální pedagogy. Úvod do neurologie. Úvod do oftalmologie. 1. vyd. Brno: Paido Brno, 2007, 128 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-154-6. info
  • ROZSÍVAL, Pavel. Oční lékařství. Vyd. 1. Praha: Karolinum, 2006, 373 s. ISBN 8024612135. info
    doporučená literatura
  • KUCHYNKA, Pavel. Oční lékařství. 1.vyd. Praha: Grada, 2007, [40], 768. ISBN 9788024711638. info
  • VÍTKOVÁ, M., KVĚTOŇOVÁ-ŠVECOVÁ, L., MADLENER, I., ŘEHŮŘEK, J. Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Brno: Paido, 1999, s. 13-26. ISBN 80-85931-75-3.
    neurčeno
  • HROMÁDKOVÁ, Lada. Šilhání. Vyd. 3., nezměn. Brno: Národní centrum ošetřovatelství a nelékařských zdravotnických oborů, 2011, 162 s. ISBN 9788070135303. info
Výukové metody
Teoretická příprava. Průběžný test 2x.
Metody hodnocení
Po dohodě se studenty jim vyučující uloží domácí přípravu z doporučených informačních zdrojů k následující lekci. V případě potřeby je možné před výkladem nové látky ověřit a stručně připomenout anatomické a fysiologické poměry v organismu (slovně, obrázky, schématy, videoprojekcí, PC prezentací). V případě absence studenta ve výuce mu vyučující může zadat stručné písemné zpracování tématu, vztahujícího se k probírané látce. Konzultační hodiny mohou posluchači využívat k řešení problémů, týkajících se předmětu i svého studia. Zkoušku/kolokvium z předmětu studenti vykonají písemně, a to formou testu. Okruhy ke zkoušce jsou veřejné, respektují osnovu předmětu. V případě nesouhlasu studenta či jiných překážek, jež mu brání splnit písemnou formu (test), lze vyzkoušení provést ústně. Vyučující posluchači zadá 3 otázky, vycházející ze sylabu předmětu, umožní mu písemnou přípravu.
Informace učitele
Literární zdroje VÍTKOVÁ, M. et al. Možnosti reedukace zraku při kombinovaném postižení. Brno: Paido, 1999, 94 s.
VÍTEK, Jiří. Medicínská propedeutika pro speciální pedagogy. Úvod do neurologie. Úvod do oftalmologie. 1. vyd. Brno: Paido Brno, 2007. 128 s. Edice pedagogické literatury. ISBN 978-80-7315-154-6.
ROZSÍVAL, Pavel. Oční lékařství. Vyd. 1. Praha : Galén, 2006. 373 s. ISBN 8072624040.
KUCHYNKA, Pavel. Oční lékařství. 1.vyd. Praha : Grada, 2007. [40768 s. ISBN 9788024711638
KOLEKTIV. Kompendium očního lékařství. Praha: Grada, 1997

Zadanou literaturu naleznete v knihovnách PdF, Univerzitního kampusu Bohunice atd. - viz www.aleph.muni.cz
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2003, jaro 2004, jaro 2005, jaro 2006, jaro 2007, jaro 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022.