SP4MP_2AB2 Angličtina pro speciální pedagogy - D

Pedagogická fakulta
jaro 2013
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Radka Mlýnková (přednášející)
Mgr. Petr Klouda (cvičící)
Mgr. Veronika Vávrová (cvičící)
Mgr. Jana Kollárová (pomocník)
PhDr. Mgr. Zita Nováková, Ph.D. (pomocník)
Garance
Mgr. Veronika Vávrová
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP4MP_2AB2/T01: Po 18. 2. až Ne 19. 5. Út 10:00–11:55 Učebna S1 (36a), P. Klouda
SP4MP_2AB2/01: Út 8:25–10:05 učebna 58, V. Vávrová
SP4MP_2AB2/02: Čt 14:50–16:30 učebna 11, V. Vávrová
SP4MP_2AB2/03: St 10:15–11:55 budova C - učebna 8, V. Vávrová
SP4MP_2AB2/04: Út 14:50–16:30 budova C - učebna 8, V. Vávrová
Předpoklady
SP4MP_1AB2 Aj pro spec ped - C
A pass in SP4MP_1AB2 English for Special Educators - C. (Úspěšně absolvovaný předmět SP4MP_1AB2 Angličtina pro speciální pedagogy - C.)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Level B2 Course. Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The aim of this course is to help students achieve B2 level knowledge of English by 1) enhancing all language skills (listening, speaking, reading and writing) and systems (vocabulary and grammar) within the given level by means of topics and current issues related to special needs education; 2)developing students' academic skills: (Master's thesis abstract and literature review.)
Osnova
  • 1) Career and job opportunities for special educators. 2) Specific learning difficulties. 3) Autistic spectrum disorders. 4) Behavioural disorders I (ADHD). 5) Behavioural disorders II (ODD and CD). 6) Mental health. 7) Current cure methods. 8) Academic writing - thesis abstract + foreign information sources on SNE. 9) Practical skills: CV + cover letter (self-study); Job interview Grammar: Conditionals; Articles; Countable and uncountable nouns; some, any, no…; Reported speech; Sentence transformations III; Prepositional phrases; Transitional expressions; Phrasal verbs.
Literatura
    povinná literatura
  • In-class materials designed for teaching ESP.
    doporučená literatura
  • SEAL, Bernard. Academic encounters : reading, study skills, and writing : content focus, human behavior. Cambridge: Cambridge University Press, 1997, xx, 220. ISBN 0521476585. info
  • GILL, Nora, Jiří VACEK, Ruth COUFALOVÁ, Olga INGROVÁ a Jana KOLLÁROVÁ. Communicative ESP Practice for Pre-Service Teachers. 1. vyd. Olomouc: Palacký University, Olomouc, Czech Republic, 2003, 109 s. English Texts. ISBN 80-244-0652-7. info
  • PRODROMOU, Luke. Grammar and vocabulary for first certificate : with key. Essex: Longman, 1999, 319 s. ISBN 9780582400184. info
  • HASHEMI, Louise a Barbara THOMAS. Grammar for first certificate with answers : self-study grammar reference and practice. Second edition. Cambridge: Cambridge University Press, 2008, xii, 259. ISBN 9780521690874. info
  • WILSON, Ken. First certificate network. Oxford: Heinemann, 1991, 122 s. ISBN 0-435-28574-2. info
  • GRUBER, Diann a Viviane DUNN. Listening : intermediate. Oxford: Oxford University Press, 1987, viii, 64. ISBN 0194534189. info
  • CRAVEN, Miles. Listening extra : a resource book of multi-level skills activities. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2004, 136 s. ISBN 0521754623. info
Výukové metody
Weekly ninety-minute seminars designed for teaching English for specific and academic purposes (activities developing students' awarness of language skills and systems within B2 level - listening and reading tasks; grammar and vocabulary practice, discussions and other speaking activities, e-learning for practising specialist terminology and grammar etc.
Metody hodnocení
Credit requirements: 1) Attendance (only two classes can be missed), home preparation for classes, active participation in classes; 2) Submitted in-term assignments: Master's thesis abstract + literature review of Master's thesis sources in English (must be submitted on the date of the oral exam); 3) Exam: 2 parts: A) written (parts: listening, reading comprehension, use of English, writing, terminology; level B2 B) Oral – A) monologue + B) spoken interaction between two students.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
In order to be allowed to sit the final exam, students must complete all in-term assignments and meet all deadlines. Dopustí-li se student při skládání testu nemorálního jednání jako je používání různých nepovolených pomůcek ("taháků", komunikačních zařízení aj.), opisování, vynášení/pořizování kopií zadání testů anebo jednání narušujícího průběh testu, vyučující může studenta vykázat z učebny s hodnocením "neprospěl". V případě závažného přestupku bude dán podnět disciplinární komisi k zahájení disciplinárního řízení.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště. Počet míst v kurzu je limitován kapacitou pracoviště.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2008, podzim 2008, jaro 2009, jaro 2010, jaro 2011, jaro 2012, jaro 2014, jaro 2015, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018.