PdF:OP3MK_PEDI Pedagogická diagnostika - Informace o předmětu

OP3MK_PEDI Pedagogická diagnostika

Rozsah

0/0/.7. 8. 2 kr. Ukončení: z.

Vyučující

doc. RNDr. Eva Trnová, PhD. (přednášející)
doc. Mgr. Pavel Pecina, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Petr Novák, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Ivana Medková, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Bc. Lucie Viková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta

Rozvrh

So 22. 2. 13:55–16:30 učebna 30, So 15. 3. 13:55–15:35 učebna 50, So 29. 3. 15:45–18:20 učebna 35

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Předmět si smí zapsat nejvýše 180 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 0/180, pouze zareg.: 0/180

Mateřské obory/plány

• Učitelství odborných předmětů pro střední školy (program PdF, N-SS)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy - specializace služby (program PdF, N-SS)
• Učitelství odborných předmětů pro střední školy - specializace strojírenství (program PdF, N-SS)
• Učitelství odborných předmětů pro základní a střední školy - specializace obchod a služby (program PdF, N-SS)

Cíle předmětu

Posluchači získají dovednosti a vědomosti pro aplikaci diagnostických a evaluačních postupů s využitím na SOŠ (SOU).

Osnova

• Význam P-P diagnostiky. Metody zjišťování diagnostických údajů. Diagnostika sociálních vztahů, hodnotové orientace, sebepojetí žáka, zájmů žáků. Diagnostika vztahu žáků k předmětu, diagnostika perspektivní orientace, diagnostika ve vzdělávací oblasti, sociálních vztahů ve třídě, stylů učení. Techniky rychlé diagnostiky žáků. Tvorba didaktických testů. Pedagogická evaluace, různé podoby školního hodnocení, hodnocení ve výuce. Reflektování a evaluace vlastní práce.

Literatura

• KALHOUS, Zdeněk a Otto OBST. Školní didaktika [Kalhous, Portál, 2002]. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 447 s. ISBN 80-7178-253-X. info
• ZUBÍKOVÁ, Erika. Didaktické testy a testování ve škole. Edited by Lenka Hloušková. 2000, 96 s. info
• CHRÁSKA, Miroslav. Didaktické testy : příručka pro učitele a studenty učitelství. Brno: Paido, 1999, 91 s. ISBN 8085931680. info
• SLAVÍK, Jan. Hodnocení v současné škole :východiska a nové metody pro praxi. Vyd. 1. Praha: Portál, 1999, 190 s. ISBN 80-7178-262-9. info

Výukové metody

Výklad, diskuse, samostatná práce.

Metody hodnocení

Předmět je ukončen zápočtem. Požadavek k udělení zápočtu: vytvoření diagnostického testu

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2014/OP3MK_PEDI