PdF:NJ_G220 Morfol.: Třídy flexe - Informace o předmětu
NJ_G220 Morfologie: Třídy německé flexe
Pedagogická fakultajaro 2017
- Rozsah
- 0/1/0. nebo 12 hodin v kombinované formě. 1 kr. (plus 1 za k). Doporučované ukončení: k. Jiná možná ukončení: z.
- Vyučující
- Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. (přednášející)
- Garance
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Rozvrh seminárních/paralelních skupin
- NJ_G220/01: každý sudý čtvrtek 16:40–18:20 učebna 55, R. Wagner
NJ_G220/02: Pá 24. 2. 15:45–17:25 učebna 55, Pá 24. 3. 15:45–17:25 učebna 55, Pá 28. 4. 15:45–17:25 učebna 55, R. Wagner - Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- Lektorství cizího jazyka - německý jazyk (program PdF, B-SPE) (2)
- Pedagogické asistentství německého jazyka a literatury pro základní školy (program PdF, B-SPE) (2)
- Cíle předmětu
- Ziel des Kurses ist es, die Studierenden mit den nominalen und verbalen Flexionsklassen vertraut zu machen, die in aktuellen Arbeiten zur deutschen Morphologie angesetzt werden. Am Ende des Kurses sollten die Teilnehmer in der Lage sein,
- die gängigen morphologischen Klassifikationssysteme für deutsche Substantive und Verben zu benennen,
- die verschiedenen Klassifikationssysteme miteinander zu vergleichen,
- die verschiedenen Klassifikationssysteme im Hinblick auf Ihre Brauchbarkeit für eine linguistische Analyse und den DaF-Unterricht zu bewerten,
- Fälle von Flexionsklassenwechsel in der Geschichte des Deutschen aufzuzählen und die Ursachen für den Klassenwechsel zu erklären. - Osnova
- - Definition des Begriffes „Flexionsklasse“; morphologische und außermorphologische Motivierung von Flexionsklassen;
- - Die klassischen Flexionsklassen der deutschen Substantive nach Jacob Grimm;
- - Kritik an der klassischen Einteilung;
- - Vorschlag für den Fremdsprachenunterricht nach Helbig/Buscha;
- - Detaillierte Klassifizierungen in der linguistischen Fachliteratur; Möglichkeiten der Bündelung von Klassen durch das Heranziehen von phonologischen Regularitäten;
- - Außermorphologische Remotivierung von Flexionsklassen als Anstoß zum Flexionsklassenwechsel;
- - Bildung von Übergangsklassen durch unvollständigen Klassenwechsel;
- - Flexionsklassen im verbalen Bereich;
- - Morphologische Natürlichkeit und Flexionsklassenwechsel: Indizien in der deutschen Verbalflexion;
- - Flexionsklassen bei den deutschen Adjektiven?
- Literatura
- Bittner, Andreas (1996):Starke „schwache“ Verben – schwache „starke“ Verben: Deutsche Verbflexion und Natürlichkeit. Tübingen: Stauffenburg Verlag.
- Carstairs, Andrew (1987): Allomorphy in inflexion. London: Croom Helm.
- EISENBERG, Peter. Grundriß der deutschen Grammatik. Stuttgart: J.B. Metzler, 1999, 551 s. ISBN 3-476-01642-0. info
- HELBIG, Gerhard a Joachim BUSCHA. Deutsche Grammatik : ein Handbuch für den Ausländerunterricht. Berlin: Langenscheidt, 2001, 654 s. ISBN 9783468494932. info
- Nübling, Damaris (2008): Was tun mit Flexionsklassen? Deklinationsklassen und ihr Wandel im Deutschen und seinen Dialekten, in: Zeitschrift für Dialektologie und Linguistik, 75, 2008 (3), 282-330.
- Výukové metody
- Die Arbeit im Seminar beruht auf der Lektüre von ausgewählten sprachwissenschaftlichen Texten (schriftliche Zusammenfassungen werden als Hausaufgabe aufgegeben), selbständiger Analyse von Textmaterial (teilweise in Form von Hausaufgaben) und dem mündlichen (Referate) und schriftliche (Hausaufgaben) Vergleich von Standardgrammatiken und Lehrbüchern für Deutsch als Fremdsprache.
- Metody hodnocení
- Der Kurs kann nach Wahl der Teilnehmer entweder mit einem „zápocet“ oder einem „kolokvium“ (vgl. Studienordnung, Art. 18 und 19) abgeschlossen werden. Für den „zápocet“ ist das Erledigen aller schriftlichen Hausaufgaben und regelmäßige Anwesenheit (nicht mehr als drei Absenzen) Pflicht. Studierende, die den Kurs mit einem „kolokvium“ abschließen möchten, müssen zusätzlich eine schriftliche Hausarbeit (vergleich verschiedener Grammatiken hinsichtlich der angesetzten Flexionsklassen) abgeben.
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Další komentáře
- Předmět je vyučován každoročně.
Kombinované studium má výuku v pátek, prezenční od pondělí do čtvrtka..
- Statistika zápisu (jaro 2017, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2017/NJ_G220