AJ9102 Praktická a profesní angličtina 2

Pedagogická fakulta
jaro 2019
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Ailsa Marion Randall, M.A. (cvičící)
PhDr. Tamara Váňová (cvičící)
Garance
Mgr. Irena Headlandová Kalischová, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Předpoklady
AJ9101 Praktická a profesní angličtina 1
Úspěšné absolvování předmětu AJ4101.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The purpose of this course is to aid the students in refining/developing their use of English for use in the classroom setting as well as to develop skills in English for educational/professional purposes; this process goes hand in hand with the students' teaching practice and draws on their observations. By the end of the course students should be able to create lessons which bear in mind the language development of their students and should also be aware of time management and be able to make reasoned decisions about their time in their professional lives.
Výstupy z učení
Studenti budou po absolvování předmětu schopni efektivně vést výuku v angličtině, dokáží analyzovat a zhodnotit různé typy výukových aktivit a stejně tak budou mít zkušenost s jejich vytvářením. Jazyková vybavenost studentů bude rozšířena směrem k úrovni C2.
Osnova
  • The course will be based mainly on the topics and activities in English for the Teacher by Mary Spratt. Students will also be supplied with additional materials placed on the course web site (Interaktivní osnova in IS). The course meetings will involve listening and speaking exercises and feedback sessions. We will review some grammar. Integral part will be tasks related to the students' teaching practice. Syllabus: Unit 7: Teacher Development Unit 8: Student development. Unit 9: Personal development. Unit 10: Job satisfaction. Unit 11: Organising your time. Unit 12: A teacher's character Unit 13: Trouble in the classroom Unit 14: Gender in the classroom Review of Units 8-14.
Literatura
    povinná literatura
  • Interaktivní osnova předmětu.
  • SPRATT, Mary. English for the teacher : a language development course. Cambridge: Cambridge University Press, 1994, xi, 158. ISBN 0521426766. info
Výukové metody
During the course students will be expected to participate in seminars, in class discussion, both pair-work and group-work, and make presentations, teaching practice observations.
Metody hodnocení
The course will involve group-work and pair-work as well as class discussion. A communicative approach will be used and expected from the students as well. Requirements for continuous assessment: - coursework/participation - attendance (80% recommended) - pair-presentation on a selected topic - final test (to pass: minimum 70%; practical and methodological parts) The final exam will include the result from the presentation (20%) and from a written test (80%).
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
http://ped.muni.cz/course/view.php?id=1068
All students are required to have a copy of English for the Teacher by Mary Spratt. All other required readings will be in IS.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý druhý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2018, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.