FC2805 Fyzika v běžném životě

Pedagogická fakulta
jaro 2019
Rozsah
0/2/0. 8 hodin. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
PhDr. Jan Válek, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (cvičící)
RNDr. Jindřiška Svobodová, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. RNDr. Petr Sládek, CSc.
Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Jachymiáková
Dodavatelské pracoviště: Katedra fyziky, chemie a odborného vzdělávání – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
FC2805/Kombi01: Pá 22. 2. 11:00–12:50 laboratoř 84, Pá 1. 3. 11:00–12:50 laboratoř 84, Pá 8. 3. 11:00–12:50 laboratoř 84, Pá 26. 4. 11:00–12:50 laboratoř 84, T. Miléř, J. Svobodová, J. Válek
FC2805/Prez01: Po 18:00–19:50 laboratoř 86, T. Miléř, J. Svobodová, J. Válek
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Hlavním cílem kurzu jsou fyzikální poznatky z běžného života a jejich interpretace pro různé cílové skupiny vzdělávání.
Vědomosti: technická řešení na bázi fyzikálních jevů a zákonů
Dovednosti: sestavit experimentální, výpočetní úlohu s údaji praktického života
Postoje: utvořit si vztah k technickým vymoženostem lidstva
Výstupy z učení
Po absolvování předmětu by měl student vědět a umět:  vytvářet výukové materiály (pracovní listy, úlohy, experimenty) ukazující užití fyzikálních poznatků v běžném životě  analyzovat praktické situace a technické vymoženosti lidstva a dokázat o nich pojednat z fyzikálního pohledu.
Osnova
  • 1. Fyzikální úlohy a jejich význam pro pochopení učiva fyziky.
  • 2. - 6. Mechanika, termodynamika, elektromagnetické pole, optika v úlohách ze života
  • 7. – 8. Popisná a grafická znázornění
  • 9. – 11. Náměty pro jednoduchá měření a pro aplikaci fyziky v běžném životě a technické praxi.
  • 12. Příprava projektové výuky pro žáky
Literatura
    povinná literatura
  • HEWITT, Paul G. Conceptual physics. 9th ed. San Francisco: Addison-Wesley, 2002, 790 s. ISBN 0-321-05202-1. info
  • HEWITT, Paul G. Conceptual physics : practicing physics. 9th ed. San Francisco: Addison-Wesley, 2002, 238 s. : i. ISBN 0-321-05153-X. info
  • NAHODIL, Josef. Fyzika v běžném životě. 1. vyd. Praha: Prometheus, 1996, 149 s. ISBN 80-7196-005-5. info
    doporučená literatura
  • Šantavý, Ivan: Mechanika, SPN 1993, ISBN 80-04-26139-6
  • VACULOVÁ, Ivana a Milan KUBIATKO. Projektová výuka v přírodovědných předmětech. In Moderní trendy v přípravě učitelů fyziky 5. 2011. info
  • HEWITT, Sally. Zábavné pokusy v přírodě. Havlíčkův Brod: Fragment, 2002, 112 s. ISBN 807200641X. info
    neurčeno
  • Topics in applied physics. Berlin: Springer-Verlag. info
  • Fyzika :příprava k přijímacím zkouškám na vysoké školy. Edited by Ivan Šantavý - Aleš Trojánek. 1. vyd. Praha: Prometheus, 2002, 287 s. ISBN 80-7196-138-8. info
Výukové metody
frontální výuka v kombinaci se vzájemným vzděláváním studentů
Metody hodnocení
Výstup se zvoleným tématem, vzorové řešení včetně výpočtu, rozboru a vlastní interpretace. Odpovědi na vylosované úlohy.
Informace učitele
http://alpha.ujep.cz/~hejnova/Dokt.%20studium/Ulohy/index1.htm
http://www.wikipremed.com/ http://fyzweb.cuni.cz/dilna/krouzky/uvod/uvodni.htm
http://fykos.troja.mff.cuni.cz/
http://fo.cuni.cz/
http://fyzika.jreichl.com/index.php
http://www.aldebaran.cz/

Časopisy: Školská fyzika (http://sf.zcu.cz/) ,
Matematika, fyzika, informatika,
Kvant, Physics Teacher
aj.
Další komentáře
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2018, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023, jaro 2024, jaro 2025.