A2MK_DI1A Didaktika 1A

Pedagogická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0/0/2. 24 hodin. 3 kr. Ukončení: k.
Vyučující
doc. Mgr. Světlana Hanušová, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Renata Jančaříková, Ph.D.
Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Jana Popelková
Dodavatelské pracoviště: Katedra anglického jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
A2MK_DI1A/OS01: Pá 21. 9. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 19. 10. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 2. 11. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 16. 11. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 30. 11. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 14. 12. 7:30–9:10 učebna 58, S. Hanušová
A2MK_DI1A/OS02: Pá 12. 10. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 26. 10. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 9. 11. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 23. 11. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 7. 12. 7:30–9:10 učebna 58, Pá 21. 12. 7:30–9:10 učebna 58, S. Hanušová
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The course focuses on different methods and approaches in English language teaching (ELT). The aim of the course is to enable students to make informed decisions in selecting positive aspects of different methods and approaches and create their own eclectic approach to ELT.
Osnova
  • 1. Introduction, course requirements, presentations 2. Grammar-Translation Method 3. Direct Method 4. Audio-Lingual Method. 5. TPR 6. Suggestopedia 7. Communicative approach 8. The role of mother tongue in foreign language teaching 9. Task-based learning 10. Lexical approach 11. CLIL 12. Eclectic approach, post-method era, learner-centred approach.
Literatura
    povinná literatura
  • Approaches and methods in language teaching : a description and analysis. Edited by Jack C. Richards - Theodore S. Rodgers. 7. vyd. Cambridge: Cambridge University Press, 1991, viii, 171. ISBN 0521320933. info
  • LARSEN-FREEMAN, Diane. Techniques and Principles in Language Teaching. Oxford: University Press, 1986, 142 s. ISBN 0-19-434133-X. info
    neurčeno
  • SCRIVENER, Jim. Learning teaching : a guidebook for English language teachers. Oxford: Macmillan Heinemann English language teaching, 1994, vi, 218. ISBN 0435240897. info
Výukové metody
Seminář, prezentace, skupinové diskuze.
Metody hodnocení
Typ výuky: seminář Course requirements: 80% attendance (or a written test), active participation, all assignements as set, seminar work presentation, Students who did not pass the bachelor exam in ELT methodology: interview for colloquy. contributions in mood-link-a discussion forums, essay.
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
http://moodlinka.ped.muni.cz/course/view.php?id=701
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019.