SP4MK_CJAJ Analýza cizojazyčného odborného textu - anglický jazyk

Pedagogická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0/0/1.2. 14 h. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Radka Mlýnková (přednášející)
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Jana Kollárová (přednášející)
Mgr. Daniela Dvořáková (přednášející)
Mgr. Veronika Vávrová (přednášející)
Mgr. Marek Blahuš (pomocník)
Mgr. Jiřina Hrbáčková (pomocník)
Ing. Lenka Matyášová (pomocník)
Ing. Mgr. Blanka Pojslová, Ph.D. (pomocník)
PhDr. Jiří Vacek, CSc. (pomocník)
Garance
Mgr. Gabriela Hublová, Ph.D.
Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Kontaktní osoba: Jitka Autratová
Dodavatelské pracoviště: Oddělení Centra jazykového vzdělávání na Pedagogické fakultě – Centrum jazykového vzdělávání
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP4MK_CJAJ/OS01: Pá 21. 9. 14:50–17:25 učebna 37, Pá 2. 11. 14:50–17:25 učebna 37, Pá 23. 11. 14:50–17:25 učebna 37, Pá 30. 11. 16:40–19:15 učebna 37, Pá 7. 12. 14:50–16:30 učebna 37, D. Dvořáková
SP4MK_CJAJ/OS02: Pá 21. 9. 14:50–17:25 učebna 4, Pá 2. 11. 14:50–17:25 učebna 4, Pá 23. 11. 14:50–17:25 učebna 4, Pá 30. 11. 16:40–19:15 učebna 4, Pá 7. 12. 14:50–16:30 učebna 4, R. Mlýnková
SP4MK_CJAJ/OS03: Pá 21. 9. 14:50–17:25 učebna 51, Pá 2. 11. 14:50–17:25 učebna 51, Pá 23. 11. 14:50–17:25 učebna 51, Pá 30. 11. 16:40–19:15 učebna 51, Pá 7. 12. 14:50–16:30 učebna 51, G. Hublová
SP4MK_CJAJ/OS04: Pá 21. 9. 14:50–17:25 učebna 62, Pá 2. 11. 14:50–17:25 učebna 62, Pá 23. 11. 14:50–17:25 učebna 62, Pá 30. 11. 16:40–19:15 učebna 62, Pá 7. 12. 14:50–16:30 učebna 62, J. Kollárová
Předpoklady
Students enrolling on the course are expected to achieve at least a good pre-intermediate level of English (= Level B1 of the CEFR). The pre-intermediate student (B1) understands the main points of clear standard input on familiar matters. Can enter unprepared into conversation about familiar topics and connect ideas in a simple way. Can provide information, take messages, give simple instructions and deal with less routine problems, e.g. complaints. Can describe events, experiences, hopes and ambitions; give reasons, explanations of plans and opinions.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Jiné omezení: Požadované znalosti na úrovni B1 (ERR) se prověřují vstupním testem na úvodní konzultaci. Předmět si zapíší pouze ti studenti, kteří úspěšně absolvovali vstupní test.
Mateřské obory/plány
předmět má 8 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
In this level B2 English course, students will consolidate their language skills from the Bachelor's foreign language course (level B1), develop terminology related to the sphere of Special Needs Education and enhance academic skills by means of SNE topics/issues (reading comprehension, discussing, summarizing, argumentation, giving presentations, writing, listening). Students will also be required to show their awarness of basic level B2 grammar.
Osnova
  • Consultation 1: Course introduction and requirements; Visual impairment, integration/inclusion into mainstream schools. Preparation for C2: Vocabulary list I, Text 1, 2 – comprehension sheet. Grammar: Present simple, present continuous. Past simple, past continuous. Consultation 2: Hearing and speech impairment, integration/inclusion into mainstream schools. Preparation for C3: Vocabulary list II, Text 3, 4 – comprehension sheet, essay. Grammar: Present perfect simple, present perfect continuous. Expressing future: will, going to, may, might. Consultation 3: Behavioural disorders (ADHD) and specific learning difficulties (dyslexia, dysgraphia, dyscalculia...), coping strategies, remedial ways. Preparation for C4: Vocabulary list III, Text 5, 6 – comprehension sheet. Grammar: Modals: can, could, must/have to, may, mustn’t. Articles: a/an, the, - . Consultation 4: Autistic spectrum disorders. Mental impairment (Down syndrome). Preparation for C5: Gathering relevant sources and materials, preparing a 15-minute presentation + questions for discussion. Grammar: Countable, uncountable nouns, much X many. some, any, no. The passive: present simple, past simple, will. First and second conditional. Consultation 5: Oral presentations. Exam period: Test. Students who have not completed in-term assignments during the particular semester will not be allowed to take the Final Test! (Student, který nemá splněné průběžné úkoly z jednotlivých témat v rámci daného semestru, nemůže skládat zkoušku z tohoto předmětu!)
Literatura
    povinná literatura
  • e-learning IS.MUNI.CZ
    doporučená literatura
  • SEAL, Bernard. Academic encounters : reading, study skills, and writing : content focus, human behavior. Cambridge: Cambridge University Press, 1997, xx, 220. ISBN 0521476585. info
  • PRODROMOU, Luke. Grammar and vocabulary for first certificate : with key. Essex: Longman, 1999, 319 s. ISBN 9780582400184. info
  • HASHEMI, Louise a Barbara THOMAS. Cambridge grammar for first certificate : with answers. 1st ed. Cambridge: Cambridge University Press, 2003, xii, 260. ISBN 0521533368. info
  • REDMAN, Stuart a Ruth GAIRNS. Test your English vocabulary in use : pre-intermediate & intermediate. Cambridge: Cambridge University Press, 2000, 142 s. ISBN 0521779804. info
  • www.praguepost.com
    neurčeno
  • GILL, Nora, Jiří VACEK, Ruth COUFALOVÁ, Olga INGROVÁ a Jana KOLLÁROVÁ. Communicative ESP Practice for Pre-Service Teachers. 1. vyd. Olomouc: Palacký University, Olomouc, Czech Republic, 2003, 109 s. English Texts. ISBN 80-244-0652-7. info
Výukové metody
Consultations in the form of seminars designed for teaching English for specific and academic purposes (acitvities developing students' awarness of language skills and systems within B2 level - independent reading and listening tasks; grammar and vocabulary practice, discussions and presentations, e-learning for grammar and vocabulary practice, etc.
Metody hodnocení
Level B2 language course. Credit requirements: 1)Attendance and active participation in consultations (one absence due to serious reasons is acceptable). 2)Completed in-term tasks. 3)Meeting deadlines. 4)Oral performance. 5)Test: listening, reading, writing, use of English, SNE terminology. In-term tasks: 1)Preparation for consultations (text analysis, comprehension sheets, vocabulary). 2)Grammar for self-study (IS). Pro ukončení předmětu jsou předepsány v semestru průběžné kontroly (ustni prezentace, pisemne ukoly, atd.), jejichž výsledky jsou započítávány do závěrečného hodnocení. Student, který nemá splněné průběžné úkoly z jednotlivých témat v rámci daného semestru, nemůže skládat zkoušku z tohoto předmětu! For information on course recognition see http://www.ped.muni.cz/katedry-a-instituty/cjv/uznavani-predmetu/
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
Podmínkou zapsání předmětu je minimální vstupní znalost AJ na úrovni B1 (pre-intermediate). Jazyková kompetence se prověřuje cvičným písemným testem na úvodní konzultaci. Studentům, kteří v tomto testu nedosáhnou alespoň 55% bodů, bude doporučeno si předmět odregistrovat a zlepšit své jazykové znalosti a dovednosti. In order to receive the credits, students must respect and meet all course requirements. Dopustí-li se student při skládání zkoušky nemorálního jednání jako je používání různých nepovolených pomůcek ("taháků", komunikačních zařízení aj.), opisování, vynášení/pořizování kopií zadání testů anebo jednání narušujícího průběh testu, vyučující může takového studenta vykázat z učebny a hodnotit "neprospěl". V případě závažného přestupku bude dán podnět disciplinární komisi k zahájení disciplinárního řízení.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je vyučován v angličtině a je zakončen testem na úrovni B2.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2023.