ZS1BK_IVZ3 Integrovaný vědní základ pro výuku o přírodě a společnosti 3

Pedagogická fakulta
podzim 2012
Rozsah
0/0/1. 12 hodin. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. PhDr. František Čapka, CSc. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Jana Doleželová (přednášející)
Mgr. Iva Frýzová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Kateřina Gorčíková, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Miroslav Jireček, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Veronika Rodová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Tomáš Miléř, Ph.D. (cvičící)
Mgr. Irena Plucková, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Bc. Darina Mísařová, Ph.D.
Katedra geografie – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Iva Frýzová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra geografie – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
ZS1BK_IVZ3/01: Pá 21. 9. 15:45–18:20 učebna 2, Pá 26. 10. 15:45–18:20 učebna 2, Pá 9. 11. 17:35–19:15 učebna 2, Pá 30. 11. 13:55–18:20 učebna 2, I. Frýzová, D. Mísařová, V. Rodová
Předpoklady
ZS1BK_IVZ2 Integrovaný vědní základ 2
úspěšné ukončení ZSBK_IVZ1, ZSBK_IVZ2
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Na konci tohoto kurzu bude student schopen: - porozumět základním projevům života v souvislosti s vývojem člověka v přírodě a společnosti a vysvětlit jak základní podmínky života na Zemi ovlivnily vývoj člověka a společnosti;
- použít informace o základních taxonomických jednotkách z biologie k popisu živých organismů z hlediska biologického i uživatelského v rozsahu daném studijními texty; - použít informace o vývoji společnosti k popisu základních projevů společnosti z hlediska historicky uživatelského v rozsahu daném studijními texty;
-vytvořit seminární práci na téma zadané vyučujícím, v němž se bude odrážet integrace poznatlů z biologie v kontextu historie, včetně správně citovaných zdrojů informací;
- předkládat odůvodněné (argumentačně promyšlená, racionální) rozhodnutí, související s využitím poznatků z IVZ III do pedagogické praxe;
- na základě nabytých znalostí odvodit i neznámé možnosti využití biologických i historických poznatků IVZ III v praxi; Cílem předmětu je zprostředkovat studentům formou integrovaného výkladu z přírodovědného a historického pohledu základní otázky vzniku člověka jako biologické bytosti a jeho vývoje v lidské společnosti.
Osnova
  • 1. Člověk – mnohobuněčný organismus 2. Potrava a výživa 3. Co ovlivňuje rovnováhu v přírodě 4. Jak se přenášejí informace v živé přírodě 5. Žádný biologický druh není v přírodě sám 6. Cesta k prvním společnostem 7. Starověké civilizace 8. Křesťanský středověk 9. Život ve feudálním zřízení 10.Setkávání civilizací 11.Společnost se modernizuje 12.Cesta k sebezničení?
Literatura
  • ČAPKA, František. Vlastivěda 5 : učebnice pro 5. ročník. Brno: Nová škola, 2005, 52 s. ISBN 8072890700. info
  • ČAPKA, František a Bohuslav [jr.] KLÍMA. Nástin českých dějin. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita v Brně, 2001, 166 s. ISBN 80-210-2593-X. info
  • Naší přírodou krok za krokem :rostliny. Edited by Jan Toman, Illustrated by Květoslav Hísek. 2., přeprac. vyd.\\\ v Alba. Praha: Albatros, 1994, 191 s. ISBN 8000001022. info
  • Přehled biologie. Edited by Stanislav Rosypal. 2. uprav. vyd. Praha: Scientia, 1994, 635 s., ba. ISBN 80-85827-32-8. info
Výukové metody
výklad, skupinová seminární práce, domácí úkoly
Metody hodnocení
seminární práce, písemný test
Navazující předměty
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2003, podzim 2004, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2021.