NI05_04B Vyjadřovací a komunikační dovednost IV

Filozofická fakulta
jaro 2024
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (přednášející)
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Út 14:00–15:40 J.401, kromě Út 16. 4.
Předpoklady
De student heeft de vakken Taalbeheersing I, II en III (of equivalenten) succesvol afgelegd en beschikt over niveau B2+/C1.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
In deze cursus wordt toegewerkt naar niveau C1 volgens het ERK. Naast consolidatie van grammatica en uitbreiding van woordenschat worden receptieve vaardigheden (luisteren en lezen) en productieve vaardigheden (spreken en schrijven) geoefend.
Výstupy z učení
De studenten werken in Taalbeheersing I t.e.m. IV toe naar niveau C1. De volgende leerdoelen worden m.b.t. het streefniveau beoogd:
LUISTEREN
- De student kan gesprekken over abstracte onderwerpen volgen
- De student kan (academische) presentaties volgen, ook als die niet zo goed gestructureerd zijn
- …
LEZEN
- De student kan zakelijke brieven begrijpen
- De student kan (academische) artikelen begrijpen
- …
SPREKEN
- De student kan het Nederlands op flexibele en effectieve manier in verschillende contexten gebruiken
- De student kan een uiteenzetting geven, ook over abstracte onderwerpen
- …
SCHRIJVEN
- De student kan complexe zakelijke brieven schrijven
- De student kan goed gestructureerde samenvattingen over abstracte en academische onderwerpen schrijven
- …
Zie het ERK voor meer can-do-statements
Osnova
  • Om de week volgen studenten een module in de MOOC Nederlands voor gevorderde anderstaligen, waarin vooral luister- en woordenschatoefeningen centraal staan en aandacht wordt besteed aan taalvariatie. In de week daarop worden schrijfopdrachten en talige input gekoppeld aan het behandelde thema. Tijdens de wekelijkse colleges wordt de woordenschat geoefend en staan de productieve vaardigheden (schrijven en vooral spreken) centraal. Dit semester komen de volgende modules aan bod:
  • Waarom zou je nog iets leren als je het ook kunt googelen? (module 5)
  • Waarom mag je de Holocaust wél ontkennen? (module 7)
  • Kunnen dieren ook verliefd worden? (module 8)
  • Moeten trio’s kunnen trouwen? (module 11)
  • Waarom kweken we straks onze kleding in de moestuin? (module 12)
  • Hoe vernietig je met je spaargeld je eigen toekomst? (module 10)
Literatura
    doporučená literatura
  • Emily Palmer en Miranda Van ´T Wout, Nederlands naar perfectie. Methode voor hoogopgeleide anderstaligen. Bussum, 2015.
  • Eddy Verbaan, Christine Sas & Janneke Louwerse, The Routledge Intermediate Dutch Reader. Routledge, 2013.
  • Winnie Geurtsen, Ghislaine Giezenaar en Ada van Deijk, Hogerop! De puntjes op de i. Nederlands voor vergevorderde anderstaligen, Utrecht, 2006.
    neurčeno
  • Baalen, van, Christine, Taal in Zaken. Utrecht: NCB, 2003, ISBN 90 5517 609 5
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 256 s. ISBN 9033451506. info
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 262 s. ISBN 9033451689. info
  • STEEHOUDER, M. F. Leren communiceren :oefenboek. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1979, 93 s. ISBN 90-01-43239-5. info
  • STEEHOUDER, M. F. Leren communiceren :procedures voor mondelinge en schriftelijke communicatie. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1979, 197 s. ISBN 90-01-43238-7. info
Výukové metody
Flipped classroom: e-learning gecombineerd met intensieve werkcolleges en extra taken, gericht op spreek- en schrijfvaardigheid en woordenschatuitbreiding.
Metody hodnocení
- Aanwezigheid (max. 2 absenties) en actieve medewerking
- Huiswerk: de MOOC zelfstandig doornemen en de woordenschat in Quizlet leren + de woordenschat herhalen en (productieve) taken voorbereiden en op tijd inleveren
Schriftelijk en mondeling examen aan het eind van het semester
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Informace učitele
https://openedx.phil.muni.cz/courses/course-v1:ext+NL1+JS19/course/
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2006, jaro 2008, jaro 2010, podzim 2010, jaro 2012, jaro 2013, jaro 2014, jaro 2016, jaro 2017, jaro 2018, jaro 2020, jaro 2022, jaro 2023.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2024/NI05_04B