PO2B304 Lektorství portugalského jazyka 2

Filozofická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/0/0. 5 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
Mgr. Maria de Fátima Baptista Nery Plch (přednášející)
doc. Mgr. Iva Svobodová, Ph.D. (přednášející)
Fernanda Espinosa Bolochio (pomocník)
Garance
doc. Mgr. Iva Svobodová, Ph.D.
Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: doc. Mgr. Iva Svobodová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav románských jazyků a literatur – Filozofická fakulta
Předpoklady
Requisitos de acesso: licenciatura ou equivalente em estudos portugueses ou titular de outra licenciatura ou de habilitação legalmente equilvalente cujo currículo demonstre uma adequada preparação científica de base.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je otevřen studentům libovolného oboru.
Cíle předmětu
1. Aquisição de conhecimentos na área de ensino de Português Língua Estrangeira no contexto eslavo. 2. Reforço, no estudante, da consciência do valor formativo do ensino-aprendizagem do Português Língua Não Materna. 3. Aquisição de um quadro teórico-metodológico específico da Didática da Língua Não Materna, em ordem à consciencialização do como e do porquê das práticas pedagógicas peculiares ao ensino-aprendizagem do Português LNM.
Výstupy z učení
Espera-se que os estudantes, no final do semestre, tenham adquirido noções básicas relativas às temáticas e pretende-se que adquiram conhecimentos e competências em articulação com outras unidades curriculares do programa.
Osnova
  • 1. Utilização dos materiais audiovisuais nas aulas. Criação de exercírios fonéticos, audição e perceção. 2. Fenómenos gramaticais - divisão em diferentes níveis (morfologia, sintaxe), criação de vários tipos de exercícios. 3. Exercícios lexicais e semânticos e estilísticos. 4. Desenvolvimente de temas abertos. 5. integração da componente cultural nas aulas (fontes literárias, musicais, etc.). 6. OERs e MOOC - ensino tutorado 7. Proposta didática da aula.
Výukové metody
Aulas teórico-práticas. Num primeiro momento, são trabalhados conceitos relacionados com a preparação de aulas em contexto de formação e desenvolvimento profissional. Os estudantes são orientados para sugerirem o próprio material didático de PLE.
Metody hodnocení
A classificação final é obtida através da média ponderada da classificação de cada uma das componentes (participação nas aulas, trabalho de campo e trabalho escrito).
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2024.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
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