NJDII_002 Didaktika II - metodologie

Filozofická fakulta
jaro 2023
Rozsah
1/1/0. 4 kr. Ukončení: k.
Vyučující
Berthold Linder (přednášející)
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil. (přednášející)
doc. Mgr. Sylvie Stanovská, Dr. (přednášející)
prof. PhDr. Iva Zündorf, Ph.D. (přednášející)
Mgr. et Mgr. Markéta Hotařová, Ph.D. (pomocník)
Mgr. Martina Trombiková, Ph.D. (pomocník)
Garance
Ursula Dorothea Riedner, Dr. phil.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
Čt 8:00–9:40 B2.44
Předpoklady
Voraussetzung für die Teilnahme am Kurs ist der Abschluss eines germanistischen oder vergleichbaren Bachelorstudiums und der Besuch, bzw. der Abschluss der Lehrveranstaltung "NJDII_001 Didaktika I - pozorování".
Předpokladem je absolvování germanistického nebo srovnatelného bakalářskéhoé studia a ukončení kurzů NJDII_001.
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Das Seminar richtet sich an angehende Lehrkräfte und vermittelt grundlegende Kenntnisse der Didaktik des Deutschen als Fremdsprache. Im Kurs werden zum einen wissenschaftlich basierte Kriterien und praktische Formen der Unterrichtsbeobachtung erarbeitet. Weitere wichtige Themen des Kurses sind die Funktionen, theoretische Basis, Aufbau und Spezifika der Curricula und Rahmenlehrpläne, die für den Unterricht von Relevanz sind; die Erarbeitung eines Überblicks über Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache an tschechischen weiterführenden Schulen und deren kritische Analyse sowie weitergehende Einblicke in die Lehrwerksforschung; Begründung, theoretische Fundierung und didaktische Umsetzung und Reflexion der Arbeit mit audiovisuellen Medien im Unterricht; der Einsatz digitaler Medien im Unterricht sowie die Reflexion der didaktischen und pädagogischen Konsequenzen und sprachlich-kommunikative und gesellschaftliche Folgen der Digitalisierung. Die Kursinhalte sind dabei eng mit dem Praktikum und dem Seminar zur Praxisreflexion verzahnt.
Výstupy z učení
Die Studierenden gewinnen grundlegende Kenntnisse und praktische Erfahrungen in der kriteriengeleiteten Beobachtung von Unterricht. Sie kennen relevante Curricula und Rahmenlehrpläne sowie wichtige Lehrwerke für Deutsch als Fremdsprache mit jugendlichen Lernenden und können diese auf der Basis wissenschaftlicher Kriterien kritisch analysieren. Sie können didaktisch reflektiert mit audiovisuellen Medien im Unterricht arbeiten und die Rolle und Relevanz des digitalen Wandels für den Unterricht reflektieren. Sie sind in der Lage sich selbständig in verschiedene Themengebiete auf der Basis wissenschaftlicher Literatur einzuarbeiten und die gewonnenen Kenntnisse für ihre Praxis nutzbar zu machen.
Osnova
  • 1) Kriterien der Unterrichtsbeobachtung; Analyse, Erstellung und praktische Erprobung von Beobachtungsbögen 2) Relevante Curricula und Rahmenlehrpläne für den Unterricht an weiterführenden Schulen 3) Lehrwerksanalyse und -kritik 4) Arbeit mit audiovisuelle Medien 5) Aspekte der Digitalisierung des Fremdsprachenlernens und deren didaktischen und pädagogischen Konsequenzen
Literatura
  • DOBSTADT, Michael, Katharina HERZIG, Ursula Renate RIEDNER a Valeria VASQUEZ. DaF_Z digital: Open-Source-Didaktik. Impulse für eine postdigitale Transformation von Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Zeitschrift für Interkulturellen Fremdsprachenunterricht. TU Darmstadt, 2022, roč. 27, č. 1, s. 397-413. ISSN 1205-6545. URL info
  • DOBSTADT, Michael a Ursula Renate RIEDNER. Literatur und andere ästhetische Medien in Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. In Altmayer, Claus / Biebighäuser, Katrin / Haberzettl, Stefanie / Heine, Antje. Handbuch Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Stuttgart u.a.: Metzler, 2021, s. 394-411. ISBN 978-3-476-04857-8. Dostupné z: https://dx.doi.org/10.1007/978-3-476-04858-5_24. URL info
  • Digitale Medien in Deutsch als Fremd-und Zweitsprache. Edited by Katrin Biebighäuser - Diana Feick. Berlin: Erich Schmidt Verlag, 2020, 196 stran. ISBN 9783503182916. info
  • Deutsch als Fremd- und Zweitsprache : ein internationales Handbuch. Edited by Hans-Jürgen Krumm. Mouton: De Gruyter, 2010, xix, 1072. ISBN 9783110240245. info
  • JANÍKOVÁ, Věra. Methodik und Didaktik des Unterrichts Deutsch als Fremdsprache im Überblick. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita Brno, 2000, 97 s. 3231/Pd-9/2000-17/92. ISBN 80-210-2344-9. info
Výukové metody
Präsentationen Gruppenarbeit Projektarbeit Seminardiskussionen
Metody hodnocení
Kontinuierlich bewertete Beiträge Schriftliche Prüfung
Vyučovací jazyk
Němčina
Informace učitele
https://classroom.google.com/u/1/c/NTkzMzgxMzQ1MjU5?pli=1
Kurs auf Google Classroom
Další komentáře
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2024, jaro 2025.