FF:PSMA008 Psychodiagnostika dětí a dosp. - Informace o předmětu

PSMA008 Psychodiagnostika dětí a dospívajících

Rozsah

1/1/0. 2 hod. před. a a 2 hod. sem. 1 x 14 dní. 4 kr. Ukončení: zk.

Vyučující

Mgr. Hana Jahnová (přednášející)
doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D. (přednášející)

Garance

doc. PhDr. Iva Burešová, Ph.D.
Psychologický ústav – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Jarmila Valchářová
Dodavatelské pracoviště: Psychologický ústav – Filozofická fakulta

Rozvrh

Pá 1. 3. 8:00–13:40 C11, Pá 15. 3. 8:00–13:40 C11, Pá 12. 4. 8:00–13:40 C11, Pá 24. 5. 8:00–13:40 C11

Předpoklady

Předpokládá se znalost témat a literatury předmětů: Metodologie, Vývojová psychologie, Psychodiagnostika dospělých. Očekává se aktivní účast a zpracování závěrečné práce. Pro připuštění k závěrečné zkoušce musí student splnit následující požadavky: 80% účast na seminářích, včasné odevzdání závěrečné práce.

Omezení zápisu do předmětu

Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.

Mateřské obory/plány

• Psychologie (program FF, N-PSYCH_)

Cíle předmětu

Cílem předmětu je předat studentům přehled dostupných psychodiagnostických nástrojů v uceleném teoretickém přehledu, a částečně také základní praktickou zkušenost s metodami, které jsou v diagnostice těchto věkových skupin užívány nejčastěji. Očekává se aktivní účast včetně referátů o diagnostických technikách, se kterými se frekventanti již prakticky setkali (např. v rámci praxí a stáží, účasti ve výzkumných projektech atd.).

Výstupy z učení

Na konci tohoto kurzu bude student schopen:
- teoretické orientace v aktuálně dostupných psychodiagnostických nástrojích pro věkovou skupinu dětí a dospívajících,
- adekvátně volit diagnostické metody pro základnější výzkumné nebo diagnostické účely,
- porozumět výsledkům a závěrům zvolených testů nebo metod,
- na základě užitých technik vytvářet základní hypotézy diagnostických závěrů.

Osnova

• Vymezení základních pojmů
• Psychometrické vlastnosti psychodiagnostických metod
• Zvláštnosti dětské psychodiagnostiky
• Klasifikace psychodiagnostických metod
• Klinické metody: pozorování, rozhovor, anamnéza, analýza spontánních produktů
• Testové metody: vývojové testy, inteligenční testy a soubory, testy speciálních schopností, znalostí a dovedností, neuropsychologické soubory a metody, projektivní metody, kresebné techniky, dotazníky. objektivní testy osobnosti, posuzovací škály.
• Psychologická dokumentace a psychologický nález.
• Demonstrace nejčastěji používaných metod.

Literatura

povinná literatura
• SVOBODA, Mojmír, Dana KREJČÍŘOVÁ a Marie VÁGNEROVÁ. Psychodiagnostika dětí a dospívajících. 2. vyd. Praha: Portál, 2009, 792 s. Studium. ISBN 978-80-7367-566-0. info

doporučená literatura
• VÁGNEROVÁ, Marie a Jarmila KLÉGROVÁ. Poradenská psychologická diagnostika dětí a dospívajících. Vydání první. Praha: Univerzita Karlova v Praze, nakladatelství Karolinum, 2008, 538 stran. ISBN 9788024615387. info
• ŘÍČAN, Pavel a Dana KREJČÍŘOVÁ. Dětská klinická psychologie. 4., přepracované a doplně. Praha: Grada, 2006, 603 stran. ISBN 8024710498. info
• ŠÍPEK, Jiří. Projektivní metody. Vyd. 1. Praha: ISV nakladatelství, 2000, 114 s. ISBN 80-85866-53-6. info
• KOLUCHOVÁ, Jarmila a Svatopluk MORÁVEK. Psychologická diagnostika dětí a mládeže. Vyd. 2. Olomouc: Univerzita Palackého, 1991, 175 s. info
• Příručky k testům
• Slater, B. R., Thomas, J. M. (2018). Psychodiagnostic Evaluation of Children: A Casebook Approach. ISBN: 0807727342.
• Psychodiagnostic Assessment of Children: Dimensional and Categorical Approaches Published by Wiley, 2006 ISBN 10: 0471212199ISBN 13: 9780471212195 Seller: SecondSale, Montgomery, U.S.A.
• Goldman. J., Stein, C., L. (2019). Psychological Methods of Child Assessment. Routledge, 412 pages. ISBN 97811386884.

Výukové metody

Výuka probíhá blokově, podle rozvrhu: přednáška, referáty, diskuse, demonstrace diagnostických metod. Na přednášku navazuje povinný seminář - rozpis skupin bude proveden před začátkem výuky.

Metody hodnocení

Zkouška je písemná, před zkouškou jsou studenti povinni odevzdat písemnou práci v rozsahu nejméně tří stran. Studenti budou pracovat ve dvojicích a vzájemně se vyšetří relevantní psychodiagnostickou metodou. Obsah práce: popis osobní zkušenosti s diagnostickou metodou (odpovídající věkové skupiny), včetně teoretického východiska, popisu administrace, vyhodnocení, interpretace, osobní reflexe a uvedení literatury.

Informace učitele

Na výuce participují odborníci z aplikační praxe, proto je realizována blokově.

Další komentáře

Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.

• Statistika zápisu (nejnovější)
  
• Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/jaro2024/PSMA008