NI04_04 Aktuální problémy moderní literární vědy

Filozofická fakulta
podzim 2014
Rozsah
1/1/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (přednášející)
Garance
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Zdeněk Mareček, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Rozvrh
St 7:30–9:05 G32
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Deze cursus geeft aan de hand van tien literatuurwetenschappelijke artikelen uit gezaghebbende tijdschriften en congresbundels uit de periode 2010 – 2014 een beeld van het huidige letterkundige onderzoek in de neerlandistiek. Telkens wordt nagegaan welke onderzoeksobjecten, -vragen en benaderingen centraal staan. Zo worden de studenten vertrouwd gemaakt met (nieuwe) onderzoeksgebieden op het gebied van de (moderne) Nederlandse letterkunde. Elke week wordt één artikel behandeld, dat door alle studenten wordt gelezen. Daarnaast kiest elke student in overleg met de docent één specialisatiethema, waarover hij/zij op basis van extra secundaire literatuur een referaat houdt. Doel is de benadering van het besproken artikel en het bijhorende begrippenapparaat toe te lichten.
Osnova
  • De volgende artikelen staan centraal:
  • BOLETSI, Maria, "Cannibalism and Literary Indigestibility: Figurations of Violence in Bart Koubaa’s De leraar". In: Journal of Dutch Literature, vol. 03, nr. 2, 2012. (online)
  • BOOT, Peter, "Online boekdiscussie van een afstand gelezen". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 129, nr. 4, 2013, p. 215-232. (online preprint)
  • DIJK, Yra van, "'Op inspiratie wacht je niet'. Plagiaat, imitatie en 're-enactment' in de romans van Arnon Grunberg". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 126, nr. 3, 2010, p. 228-241. (dare.uva.nl/document/205964)
  • HEYNDERS, Odile, "Mikhail Bakhtin & De geruchten van Hugo Claus". In: Yra van Dijk, Maarten de Pourcq en Carl de Strycker, Draden in het donker. Intertekstualiteit in theorie en praktijk, Nijmegen, 2013, p. 63-79. (scan)
  • KARSDORP, Folgert, "Het is groen en leeft nog lang en gelukkig. Classificatie van volksverhaalgenres op basis van formules". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 129, nr. 4, 2013, p. 274-288. (scan)
  • KROL, Ellen, "'In het beeld van de boerderij als heilige spil begint een barstje te ontstaan'. Over de relatie van ruimte en identiteit". In: Praagse perspectieven 8, Praag, 2012, p. 91-101. (scan)
  • MEIJER, Maaike, "Michael Rifaterre & Voor wie ik liefheb van Neeltje Maria Min. Ontraadselend interpreteren". In: Yra van Dijk, Maarten de Pourcq en Carl de Strycker, Draden in het donker. Intertekstualiteit in theorie en praktijk, Nijmegen, 2013, p. 117-138. (scan)
  • PIETERSE, Saskia, "‘I am not a Writer’: Self-Reflexivity and Politics in Multatuli’s Max Havelaar". In: Journal of Dutch Literature, vol. 01, nr. 1, 2010. (online)
  • SINTOBIN, Tom, "Van landlopers en bedelaars. Of: wat toerismestudies en literatuurwetenschap elkaar te vertellen hebben". In: Praagse perspectieven 8, Praag, 2012, p. 53-78. (scan)
  • VAESSENS, Thomas, "Realiteitshonger. Arnon Grunberg en de (non-)fictie". In: Tijdschrift voor Nederlandse Taal- en Letterkunde, jg. 126, nr. 3, 2010, p. 306-326. (dare.uva.nl/document/209899)
Literatura
  • Judith Gera en A. Agnes Sneller, Inleiding literatuurgeschiedenis voor de internationale neerlandistiek, Hilversum, 2010.
  • Jan Rock, Gaston Franssen en Femke Essink (red.), Literatuur in de wereld. Handboek moderne letterkunde, Amsterdam, 2013.
  • Kiene Brillenburg Wurth en Ann Rigney (red.), Het leven van teksten. Een inleiding in de literatuurwetenschap, Amsterdam, 2006.
  • Thomas Vaessens and Yra van Dijk, Reconsidering the Postmodern. European Literature Beyond Relativism, Amsterdam, 2011.
Výukové metody
Hoor- en werkcolleges (twee uur per week). Elke week dienen de studenten een artikel te lezen, waarover tijdens de colleges wordt gediscussieerd. Daarnaast geeft elke student een presentatie.
Metody hodnocení
- Aanwezigheid (max. twee absenties) en actieve deelname
- Wekelijkse lectuur artikel
- Referaat (+ voorbereidende lectuur); één per student
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je dovoleno ukončit i mimo zkouškové období.
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2002, jaro 2003, podzim 2006, podzim 2008, podzim 2010, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2016, podzim 2018, podzim 2020, jaro 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2025.