UJ_91 Ukrajinská pohádka

Filozofická fakulta
podzim 2016
Rozsah
1/1/0. 2 kr. Ukončení: z.
Vyučující
Mgr. Krystyna Kuzněcova, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Krystyna Kuzněcova, Ph.D. (cvičící)
Garance
doc. Halyna Myronova, CSc.
Ústav slavistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Petr Kalina, Ph.D.
Rozvrh
Čt 10:50–12:25 B2.21
Předpoklady
UJA103 Jazyková cvičení II
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
předmět má 9 mateřských oborů, zobrazit
Cíle předmětu
Seminář je zaměřen na seznámení s vývojem a stanovením ukrajinské pohádky. Přehled ukrajinské lidové slovesnosti bude podán studentům od počátku zrození pohádky do současnosti. Dalším cílem kurzu bude pomoci komparativní metody (na příkladě západoslovanského a východoslovanského prostředí) pohovořit o rozdílech a shodách české a ukrajinské pohádky. Na konci tohoto kurzu studenti na základě výkladu a vlastní četbě osvojí specifika ukrajinských pohádek, budou seznámení s vývojem tohoto literárního žánru a porozumí způsobům analýzy pohádek obecně.
Osnova
  • 1. Definice žánru. Teorie o vzniku pohádek. 2. Rozdělení pohádek a jejich stavba, metody analýzy. 3. Pohádka západoslovanská a východoslovanská. 4. Studium lidové pohádky na Ukrajině. 5. Pohádkové postavy, charakteristika stylu východoslovanských pohádek. 6. Specifické rysy ukrajinských pohádek – postavy, zápletky, formální prvky. 7. Ukrajinská autorská pohádka: minulost vs současnost. 8. Překlady ukrajinských pohádek v slovanském prostředí a ve světě.
Literatura
    doporučená literatura
  • «Казки верховини», Ужгород: Карпати, 1976
  • «Українська народна казка», Київ: Веселка,1992.
  • Bettelheim, B. Za tajemstvím pohádek: proč a jak je číst v dnešní době. Praha: Lidové noviny, 2000.
  • Cesty současné literatury pro děti a mládež : Nová jména v české a slovenské literatuře pro děti a mládež. Slavkov u Brna: BM Typo, 2008.
  • Erben, K. J. Slovanské pohádky. V Praze: Melantrich, 1940.
  • Horálek, K. Pohádkoslovné studie. Praha: Státní pedagogické nakladatelství, 1964.
  • Mandát, J. Lidová pohádka v ruském vývoji literárním. Praha: SPN, 1960.
  • Propp, V. J. Morfologie pohádky a jiné studie. Praha: Nakladatelství H&H, 1999.
  • Винничук, Ю. Зачароване місце. Українська літературна казка. Львів: Піраміда, 2006.
  • Грушевський, М Історія української літератури в 6-ти томах. К.: Либідь, 1993-1995.
  • Демедюк М. В. Національна специфіка української народної казки. АКД, спец. 10.01.07 “Фольклористика”, Львів, 2010.
  • Демедюк М. Національна специфіка персонажної системи українських народних ка-зок : образ богатиря-добротворця. Народознавчі зошити. – 2009. – № 1–2. С. 139-142.
  • Дунаєвська Л. Ф. Українська народна казка, К.: Видавництво при Київському державному університеті видавничого об’єднання “Вища школа”, 1987.
  • Зінчук, М. Українські народні казки. Зібрання казок Закарпаття, Галичини, Поділля, Буковини, Наддніпрянщини, Полтавщини та ін. у 40 книгах. Ч.: Букрек, 2003-2012.
  • Качмар М. Метаморфоза в українських чарівних казках (за матеріалами “галицьких народних казок” в упорядкуванні Івана Франка та “народных южнорусских сказок” Івана Рудченка). Вісник Львівського університету. Серія філологічна. 2011. Випуск 55. С. 136
  • Пропп В. Морфология сказки / Гос. ин-т истории искусств. Л.: Academia, 1928.
  • Пропп В. Я. Исторические корни волшебной сказки. Л.: Изд. Ленингр. У-та, 1986.
  • Руснак, І.Є. Український фольклор. Київ: Видавничий центр "Академія", 2010.
  • Сокіл В. Українські історико-героїчні перекази: структурно-семантичний та поетич-ний аспекти. – Львів: Інститут народознавства, 2003.
  • Франко, І. Коли ще звірі говорили. Казки. Харків: Промінь, 2009.
  • Ящуржинский Х. П. О превращениях в малорусских сказках //In: Українці : народні вірування, повір’я, демонологія / упор., прим. та біогр. нари¬си А. П. Пономарьова, Т. В. Косміної, О. О. Боряка. К. : Либідь, 1991. С. 554-575.
Výukové metody
přednáška, aktivní učast studentů
Metody hodnocení
aktivní účast studentů, vykonávání domácích úkolů
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován jednou za dva roky.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2014, podzim 2015, podzim 2023.