DESB83 Mentoring jako cesta k excelenci v designu služeb

Filozofická fakulta
podzim 2024
Rozsah
0/0/2. 3 kr. (od 1 krok 1 kred). Student volí počet kreditů. Mentor = 3 kredity, mentee = 1 kredit. Ukončení: z.
Vyučováno synchronně online
Vyučující
Mgr. Beáta Holá (přednášející)
MgA. Michaela Štetiarová (přednášející)
PhDr. Ladislava Zbiejczuk Suchá, Ph.D. (přednášející)
Bc. Eliška Janečková (cvičící)
Garance
PhDr. Ladislava Zbiejczuk Suchá, Ph.D.
Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Alice Lukavská
Dodavatelské pracoviště: Katedra informačních studií a knihovnictví – Filozofická fakulta
Předpoklady
SOUHLAS
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Předmět si smí zapsat nejvýše 12 stud.
Momentální stav registrace a zápisu: zapsáno: 11/12, pouze zareg.: 0/12, pouze zareg. s předností (mateřské obory): 0/12
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cieľom predmetu je rozvíjať u študentov schopnosti a kompetencie potrebné pre efektívnu účasť v mentorovskom vzťahu, či už ako mentor alebo mentee (mentorovaná/ý). Študenti sa naučia, ako poskytovať a prijímať konštruktívnu spätnú väzbu, rozvíjať zručnosti v oblasti vedenia a koučovania. Mentori získajú supervíziu a podporu od expertov, čím získajú aj ďalšiu profesionálnu orientáciu a reflexiu vlastného mentoringového prístupu.
Výstupy z učení
Získanie praktických skúseností s mentoringom v roli mentora alebo mentee. Rozvoj komunikačných, líderských a reflektívnych schopností. Schopnosť poskytovať a prijímať spätnú väzbu. Skúsenosť s profesionálnou supervíziou a jej prínos pre osobný a profesionálny rozvoj.
Osnova
  • Úvod do mentoringu * Definícia a podstata mentoringu. * Rozdiel medzi mentoringom, koučingom a supervíziou. * Význam vzájomného učenia a osobného rozvoja. Úloha mentora a mentee * Kompetencie mentora. * Kompetencie mentee. * Budovanie dôvery a otvorenej komunikácie. Ciele a štruktúra mentorovania * Ako si stanoviť a dosiahnuť ciele v mentoringu. * Fázy mentoringu cyklu. * Dokumentácia a vyhodnotenie progresu. Spätná väzba a reflexia * Efektívne poskytovanie a prijímanie spätnej väzby. * Techniky reflexie a sebahodnotenia. Supervízia ako podpora mentora * Čo je supervízia a prečo je dôležitá pre mentora. * Úloha supervízora v rozvoji mentorských schopností. * Praktické príklady a prípady z reálneho života.
Výukové metody
Prednášky a workshopy zamerané na teoretické poznatky. Interaktívne aktivity a simulácie mentoringových rozhovorov. Supervízne stretnutia s expert mentorom.
Metody hodnocení
Aktívna účasť na dohodnutých stretnutiach (min 6 stretnutí) Vypracovaný dokument "cesty mentoringom" Zýverečná reflexia
Další komentáře
Předmět je vyučován každý semestr.
Výuka probíhá blokově.
  • Statistika zápisu (nejnovější)
  • Permalink: https://is.muni.cz/predmet/phil/podzim2024/DESB83