FF FNANDRpJ Andragogika
Název anglicky: Andragogy
navazující prezenční jednooborový, vyučovací jazyk: čeština![čeština čeština](/pics/flags_svg/cz.svg)
Zahrnut v programu: FF N-ANDR_ Andragogika
navazující prezenční jednooborový, vyučovací jazyk: čeština
Zahrnut v programu: FF N-ANDR_ Andragogika
Informace o studiu
- Součásti SZZ a jejich obsahStudium je ukončeno státní závěrečnou zkouškou, která se skládá ze dvou částí – obhajoby písemné magisterské diplomové práce a ústní zkoušky.
V magisterské diplomové práci studenti prokazují, že jsou schopni kriticky pracovat s odbornou literaturou (českou i zahraniční), jsou schopni studovat i využívat v práci teorie a koncepty, konzistentně užívat odbornou terminologii a samostatně realizovat empirický výzkum nebo vytvořit projekt realizovatelný v andragogické praxi.
Studenti si vybírají ze tří základních typů diplomové práce:
1) teoreticko-empirická práce obsahující výzkumný projekt (obsahující všechny náležitosti, jako např. metodologický postup, popis sběru dat, jejich interpretaci i diskuzi výsledků a shrnutí výzkumného šetření);
2) teoreticko-aplikační práce, která obsahuje modelový projekt směřující k využití v praxi vzdělávání dospělých;
3) Teoretická práce (teoretické zpracování vybraného tématu/problému, kde student využívá adekvátních metod, zdrojová literatura je aktuální a reprezentativní, hlavní argumenty jsou průkazné, text je terminologicky jednotný, práce má jasné závěry).
Podrobnější informace jsou uvedeny ve Standardu pro písemné práce k magisterské státní zkoušce na Ústavu pedagogických věd FF MU. Dostupné z: http://pedagogika.phil.muni.cz/studium/magisterska-prace.
Ústní část zkoušky probíhá podle okruhů otázek, které jsou strukturovány do tří částí:
1) Andragogické teorie.
2) Řízení vzdělávacích procesů a institucí vzdělávání dospělých.
3) Výzkum a evaluace v andragogice.
Okruhy otázek i jednotlivé otázky jsou odvozeny z výstupů z učení celého programu, ale i z výstupů z učení povinných a povinně volitelných předmětů.
Okruhy otázek jsou dostupné z https://pedagogika.phil.muni.cz/studium/okruhy-otazek-ke-statni-zaverecne-zkousce-magisterske-andragogika. - Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených pracíCyklus perspektivní transformace jako nástroj evaluace služeb kariérového poradenství
https://is.muni.cz/th/399309/ff_m/
Dospělý v roli studenta vysoké školy
https://is.muni.cz/th/397641/ff_m/
Koncept Otevřené univerzity: realizace ve vybraných zemích EU
https://is.muni.cz/th/439465/ff_m/
Mezigenerační přenos tradičních řemesel v rodině
https://is.muni.cz/th/382710/ff_m/
Mladí dospělí na zkušené ve studentské organizaci
https://is.muni.cz/th/406914/ff_m/
Pracovní spokojenost a její vztah k fluktuačním tendencím
https://is.muni.cz/th/398808/ff_m/
Sociální a pracovní adaptace absolventů andragogiky
https://is.muni.cz/th/383241/ff_m/
Učení se z kulturní diverzity na pracovišti
https://is.muni.cz/th/399578/ff_m/
Vnímání moci vysokoškolských učitelů jejich studenty
https://is.muni.cz/th/399172/ff_m/
Vzdělávací a rozvojové potřeby zaměstnanců - perspektivy uvnitř organizace
https://is.muni.cz/th/319853/ff_m/
Doporučený průchod studijním plánem
Diplomová práce (min 20kr.)
Povinné předměty (P a PV více než 90kr.)
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:PAM001 | Andragogika I | zk | 6 | 1 | Z |
FF:PAM002 | Andragogika II | zk | 6 | 2 | Z |
FF:PAM003 | Vzdělávací politika | zk | 6 | 1 | Z |
FF:PAM004 | Kvantitativní výzkum | zk | 6 | 1 | Z |
FF:PAM005 | Kvalitativní výzkum | zk | 6 | 2 | Z |
FF:PAM007 | Řízení vzdělávacích institucí | zk | 6 | 3 | Z |
FF:PAM008 | Kariérové poradenství ve vzdělávání dospělých | zk | 6 | 3 | Z |
FF:PAM009 | Odborná praxe | z | 6 | 3 | Z |
FF:PAM010 | Didaktika vzdělávání dospělých | zk | 6 | 2 | Z |
54 kreditů |
Povinně-volitelné předměty
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:PAM102 | Řízení lidských zdrojů v praxi | z | 4 | 2 | P |
FF:PAM103 | Geragogika | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM105 | Inovace ve vzdělávání | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM106 | Multikulturní výchova | z | 4 | 1 | P |
FF:PAM107 | Právo pro andragogy | z | 4 | 2 | P |
FF:PAM108 | Projektové plánování a řízení | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM109 | Ekonomika vzdělávání dospělých | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM112 | Filozofie výchovy a vzdělání | z | 4 | 1 | Z |
FF:PAM123 | Global Education | z | 5 | 3 | P |
FF:PAM124 | Seminář k základům poradenství | z | 4 | 2 | P |
FF:PAM125 | E-learning | z | 6 | 4 | P |
FF:PAM126 | Analýza kvantitativních dat | z | 6 | 3 | P |
FF:PAM127 | Projekty mezigeneračního učení v komunitách | z | 4 | 4 | P |
FF:PAM129 | Professional Learning and Organizations | k | 5 | 2 | P |
FF:PAM130 | Blok expertů v andragogice | z | 4 | 2 | P |
FF:PAM131 | Education and schooling in the 21st century | z | 5 | 1 | P |
FF:PAM132 | Research methods in adult education | z | 5 | 3 | P |
FF:PAM133 | Výběr pracovníků a assessment centra | z | 4 | 2 | P |
FF:PAM134 | Blok expertů v andragogice II | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM135 | Lektorské minimum | z | 3 | 3 | P |
FF:PAM141 | Interkulturní kompetence | z | 4 | 4 | P |
FF:PAM145 | Analýza a vizualizace dat ve vzdělávání | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM146 | Profesní seniorita | z | 4 | 4 | P |
FF:PAM147 | Age management | z | 4 | 3 | P |
FF:PAM148 | Analýza kvalitativních dat | z | 6 | 3 | Z |
FF:PAM149 | Pedagogická evaluace | z | 4 | 4 | P |
FF:PAM150 | Education in the Era of Globalization | z | 6 | 2 | P |
FF:PAM152 | Právní aspekty vzdělávání dospělých a rozvoje lidských zdrojů | z | 4 | 2 | Z |
123 kreditů |