MSBP_SPKk Jazyk a řeč (Rozvoj komunikačních kompetencí dětí předškolního věku)

Pedagogická fakulta
podzim 2021
Rozsah
0/1/0. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D. (přednášející)
Garance
doc. PhDr. Ilona Bytešníková, Ph.D.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Předpoklady
SOUHLAS
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Cílem předmětu je seznámit studenty se základní charakteristikou komunikace dětí předškolního věku. Student bude seznámen s problematikou jazyka, řeči a rozvoje komunikačních kompetencí dětí předškolního věku.
Výstupy z učení
Po úspěšném absolvování tohoto předmětu student bude: - ovládat základní terminologii vztahující se k oboru logopedie - bude mít poznatky o vývoji řeči a jazykových schopností - bude se orientovat v možnostech rozvoje jazykových rovin (lexikálně- sémantická, foneticko-fonologická, morfologicko-syntaktická, pragmatická).
Osnova
  • Komunikace, narušená komunikační schopnost. Jazyk, řeč, komunikační kompetence. Ontogeneze řeči a jazykových schopností. Jazykové roviny v ontogenezi. Možnosti rozvoje komunikační kompetence u dětí předškolního věku. Rozvoj foneticko-fonologické jazykové roviny, morfologicko-syntaktické, lexikálně-sémantické a pragmatické jazykové roviny. Role učitele/učitelky mateřské školy v rámci rozvoje komunikační schopnosti dětí. Spolupráce s rodinou.
Literatura
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Komunikace dětí předškolního věku. první. Praha: Grada Publishing, a.s., 2012, 236 s. ISBN 978-80-247-3008-0. info
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Školní zralost : co by mělo umět dítě před vstupem do školy. Vyd. 1. Brno: Computer Press, 2010, iii, 100. ISBN 9788025125694. info
  • BEDNÁŘOVÁ, Jiřina a Vlasta ŠMARDOVÁ. Diagnostika dítěte předškolního věku : co by dítě mělo umět ve věku od 3 do 6 let. Illustrated by Richard Šmarda. Vydání 1. Brno: Computer Press, 2007, iv, 212. ISBN 9788025118290. info
  • BYTEŠNÍKOVÁ, Ilona. Rozvoj komunikačních kompetencí u dětí předškolního věku. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 200 s. ISBN 9788021044548. info
  • KLENKOVÁ, Jiřina a Helena KOLBÁBKOVÁ. Diagnostika předškoláka. Správný vývoj řeči dítěte. 1. vyd. Brno: MC nakladatelství Brno, 2003, 125 s. info
Výukové metody
80 % účást v seminářích, interaktivní diskuse.
Metody hodnocení
1.Předmět je ukončen písemným testem - k absolvování předmětu je třeba uspět ze 70%. 2. Vytvoření pomůcky určené k rozvoji komunikačních kompetencí dětí předškolního věku.
Informace učitele
http://www.ped.muni.cz/wsedu
Podrobné informace vždy upřesní vyučující na začátku semestru.
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2013, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020, podzim 2022.