CST:SPUAJ001 Academic reading for LD I - Course Information
SPUAJ001 Academic reading for students with learning differences
Pan-university studiesspring 2024
- Extent and Intensity
- 1/1/0. 2 credit(s). Type of Completion: z (credit).
- Teacher(s)
- Mgr. Markéta Oplatková Plocková (lecturer)
- Guaranteed by
- Ing. Boris Janča
Support Centre for Students with Special Needs
Contact Person: Mgr. Ilja Rajdová
Supplier department: Support Centre for Students with Special Needs - Timetable of Seminar Groups
- SPUAJ001/T01: Wed 21. 2. to Fri 31. 5. Wed 16:30–18:10 Virtuální místnost, M. Oplatková Plocková, Nepřihlašuje se. Určeno pro studenty se zdravotním postižením.
- Prerequisites (in Czech)
- Základní znalost angličtiny alespoň na úrovní B1 (přinejmenším středoškolská znalost)
- Course Enrolment Limitations
- The course is also offered to the students of the fields other than those the course is directly associated with.
The capacity limit for the course is 4 student(s).
Current registration and enrolment status: enrolled: 1/4, only registered: 0/4, only registered with preference (fields directly associated with the programme): 0/4 - fields of study / plans the course is directly associated with
- there are 29 fields of study the course is directly associated with, display
- Course objectives (in Czech)
- Cílem kurzu je vybavit studenty se specifickými poruchami učení dovednostmi a strategiemi, které jim umožní lépe zvládat čtení textů v akademické angličtině. Studenti se seznámí s různými druhy učení, různými metodami čtení, ale i slovotvorbou a strukturou anglicky psaných textů, což jim umožní lépe porozumět textům a efektivněji s nimi pracovat.
- Syllabus (in Czech)
- Unit 1: Učební styly, strategie, typy a charakteristika odborných/akademických textů
- Unit 2: Práce s textem, různé způsoby/techniky čtení (intenzívní, extenzívní, skimming, scanning, internetové zdroje a programy)
- Unit 3: Slovní druhy a jejich vzájemné vztahy, větné členy a pořádek slov ve větách oznamovacích, záporných, v otázkách (praktická cvičení, práce s různými typy úloh při čtení textů - fill in, gap text, tvoření slov, sousloví)
- Unit 4: Odstavce, členění textů a jejich uspořádání, studijní dovednosti (praktická cvičení s různými odbornými typy textů)
- Unit 5: Hlasité a tiché čtení, výslovnost v angličtině
- Unit 6: Typy testů na porozumění textu, strategie skládání testů, nácvik různých typů cvičení na porozumění textu
- Literature
- recommended literature
- FOLSE, Keith S., Elena Vestri SOLOMON and David CLABEAUX. Great writing. From great paragraphs to great essays. Third edition. Boston: Heinle Cengage Learning, 2015, xv, 248. ISBN 9781285750613. info
- LANGAN, John. College writing skills with readings. Ninth edition. New York, N.Y.: McGraw-Hill, 2014, xxx, 770. ISBN 9780078036279. info
- FOLSE, Keith S., April MUCHMORE-VOKOUN and Elena Vestri SOLOMON. Great writing. Great essays. Fourth edition. Boston: Heinle Cengage Learning, 2014, xv, 210. ISBN 9781285750620. info
- FOLSE, Keith S., April MUCHMORE-VOKOUN and Elena Vestri SOLOMON. Great writing. Great paragraphs. Fourth edition. Boston: Heinle Cengage Learning, 2014, xvi, 302. ISBN 9781285750606. info
- BOUCHARD, Margaret. Comprehension strategies for English language learners : 30 research-based reading strategies that help students read, understand, and really learn content from their textbooks and other nonfiction materials. New York: Scholastic, 2005, 128 stran. ISBN 0439554284. info
- Teaching methods (in Czech)
- interaktivní jazykový seminář
- Assessment methods (in Czech)
- Požadavky k zápočtu: docházka, aktivní práce v semináři, závěrečný test zaměřený na porozumění textu, ve kterém musejí studenti získat nejméně 70 % bodů
- Language of instruction
- Czech
- Follow-Up Courses
- Further comments (probably available only in Czech)
- The course can also be completed outside the examination period.
The course is taught each semester.
Information on course enrolment limitations: Požadována vstupní úroveň AJ alespoň B2
- Enrolment Statistics (recent)
- Permalink: https://is.muni.cz/course/cus/spring2024/SPUAJ001