PdF:NJ_G500 Lingvistické koncepty - Informace o předmětu
NJ_G500 Lingvistické koncepty pro učitele němčiny
Pedagogická fakultajaro 2025
- Rozsah
- 1/0/0. 6 hodin v kombinované formě. 4 kr. Ukončení: zk.
- Vyučující
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D. (přednášející)
Roland Anton Wagner, M.A., Ph.D. (přednášející) - Garance
- doc. Mgr. Tomáš Káňa, Ph.D.
Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: Helena Rytířová
Dodavatelské pracoviště: Katedra německého jazyka a literatury – Pedagogická fakulta - Předpoklady
- Deutsch auf dem Niveau B1+ (Vorelesungen und Kommunikation ausschließlich in deutscher Sprache); Linguistische Kenntnisse: Philologie - Bachelor (Lehramt oder Germanistik)
- Omezení zápisu do předmětu
- Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
- Mateřské obory/plány
- předmět má 10 mateřských oborů, zobrazit
- Cíle předmětu
- Deutsch
Vermittlung von breit gefächerten Kenntnissen zur Linguistik mit Blick auf deren Relevanz für den Fremdsprachenunterricht; Grundlegung einer kritischen Haltung zur Sprachnorm und zum sprachlichen Usus; Erwerb der Fähigkeit, sich selbst Informationen zur Sprache aus authentischen Quellen zu beschaffen
Česky Zprostředkování přehledu o lingvistice, jejím významu pro výuku cizího jazyka; upevnění kritického postoj k jazykové normě a k jazykovému úzu; získání schopnosti čerpat vědomosti o jazyce z autentických zdrojů - Výstupy z učení
- Deutsch Nach dem erfolgreichen Abschluss der Lehrveranstaltung - verfügen die Studenten und Studentinnen über einen globalen Überblick über die Linguistik und ihrer Bedeutung für den Fremdsprachenunterricht; - sie können einzelne sprachwissenschaftliche Disziplinen charakterisieren, auf denen die moderne Fremdsprachendidaktik aufbaut; - sie haben eine kritische Einstellung zu sprachlichen Normen; - sie sind fähig, Kenntnisse über die Sprache und einzelne sprachliche Phänomene aus authentischen Quellen abzuleiten. Česky Po úspěšném absolvování předmětu studentky a studenti - mají globální přehled o lingvistice a jejím významu pro výuku cizího jazyka; - dovedou jmenovat a charakterizovat lingvistické disciplíny, na nichž staví moderní didaktika cizích jazyků; - mají kritický postoj k jazykové normě a k jazykovému úzu; - jsou schopni čerpat vědomosti o jazyce z autentických zdrojů.
- Osnova
- Deutsch 1. Sprache als grundlegendes Kommunikationsmittel und die Probleme ihrer Erforschung: grundlegende Ansätze zur Beschreibung von Sprache, ihre Merkmale und Unterschiede zwischen ihnen, Normen
- 2. Bedeutung der Linguistik für die Fremdsprachendidaktik: die wichtigsten theoretischen Disziplinen, aus denen die Didaktik und Methodik des Sprachunterrichts schöpft (z.B. Pragmatik, Textlinguistik, Soziolinguistik)
- 3. Anwendung von linguistischen Konzepten im Fremdsprachenunterricht (am Beispiel der morphologischen Wortstruktur und der Valenzchunks)
- 4. Theoretische linguistische Disziplinen, ihr Gegenstand, Terminologie und Bedeutung für den Sprachunterricht und das Sprachenlernen; grundlegende einschlägige Literatur
- 5.Semantik und Semiotik und ihre Rollen in der interkulturellen Kommunikation
- 6. Pragmatik und Pragmalinguistik, ihre Bedeutung im Fremdsprachenerwerb; Bezug zum GERR
- 7. Sprachliche Spezifika des Deutschen; soziolinguistische Ansätze, Vergleich mit dem Tschechischen/Slowakischen
- 8. Quellen und Instrumente für die Sprach(en)forschung; ihre Anwendung im Unterricht
- 9. Grundkenntnisse des Spracherwerbs und der Entwicklung des Deutschen als Erst- und Fremdsprache
- Česky 1. Jazyk jako základní komunikační prostředek a problematika jeho výzkumu: základní přístupy k popisu jazyka, jejich charakteristiky a rozdíly mezi nimi, normy
- 2. Význam lingvistiky pro didaktiku cizího jazyka: hlavní teoretické disciplíny, ze kterých didaktika a metodologie výuky jazyka čerpá (před. pragmatika, textová lingvistika, sociolingvistika)
- 3. Aplikace lingvistických koncepcí ve výuce cizího jazyka (na příkladu morfologické strukturace slova a valenčních chunků)
- 4. Teoretické lingvistické disciplíny, jejich předmět, terminologie a význam pro výuku jazyků a učení se cizím jazykům; základní relevantní literatura
- 5. Sémantika a sémiotika, jejich role v interkulturní komunikaci
- 6. Pragmatický pohled na jazyk: jazyk jako nástroj konání, příp. manipulace; mluvní akty a jejich realizace
- 7. Jazyková a pragmatická specifika němčiny, sociolingvistické aspekty němčiny; srovnání s češtinou/slovenštinou
- 8. Zdroje a nástroje lingvistického výzkumu, moderní výstupy a aplikace pro výuku
- 9. Základní znalosti o osvojování si jazyka a vývoji němčiny jako prvního a cizího jazyka
- Literatura
- povinná literatura
- IMHASLY, Bernard, Bernhard MARFURT a Paul R. PORTMANN-TSELIKAS. Konzepte der Linguistik : eine Einführung. Wiesbaden: Akademische Verlagsgesellschaft Athenaion, 1979, 238 s. ISBN 3799707182. info
- Výukové metody
- Vorlesung / přednáška
- Metody hodnocení
- Die Vorlesung schließt mit einer Klausur und einem anschließenden Prüfungsgespräch. Voraussetzung für die Zulassung zum Prüfungsgespräch ist ein positives Ergebnis bei der Klausur (mindestens 60% der Gesamtpunktzahl).
- Náhradní absolvování
- Doporučujeme sledovat interaktivní osnovu pro kombinované studium a průběžně pročítat materiály, podle pokynů (z hodiny na hodinu) plnit úkoly, vyplňovat všechny (i fakultativní) Odpovědníky a zapojovat se do diskusních fór, pokud budou nastavena. Test na PC je možné napsat i v~náhradním termínu, termíny ústní zkoušky stanovíme individuálně po návratu.
- Vyučovací jazyk
- Němčina
- Navazující předměty
- Informace učitele
- Übung / Cvičení: Doporučujeme zápis předmětu NJ_G511 Cvičení k lingvistickým konceptům pro učitele němčiny, kde je možnost nácviku závěrečné zkoušky. Beurteilung / Hodnocení: Výsledky písemné části se zapisují do poznámkového bloku. Po dosažení minimáního počtu bodů za písemnou část se lze přihlásit k ústní části. Ústní část každý musí absolvovat u obou vyučujících. Další podrobnosti jsou uvedeny v osnově předmětu.
Podpora učení a sebereflexe u studujících v kombinované formě probíhá během pravidelných kontaktních hodin. Mimo tuto dobu mají studující možnost kontaktovat vyučující/ho kdykoliv prostřednictvím e-mailu, příp. přes MS-Teams. - Studijní opora
- https://is.muni.cz/auth/el/ped/jaro2025/NJ_G500/02Kombi.qwarp
- Další komentáře
- Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Výuka probíhá každý týden.
Poznámka k četnosti výuky: každý druhý týden v kombinované formě.
K předmětu se nabízí cvičení (NJ_G511). - Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
- Statistika zápisu (jaro 2025, nejnovější)
- Permalink: https://is.muni.cz/predmet/ped/jaro2025/NJ_G500