SZ6656 Practice Reflection

Pedagogická fakulta
jaro 2021
Rozsah
0/0/.6. 2x 180 minutes. 1 kr. Ukončení: z.
Vyučující
doc. Mgr. Jana Kratochvílová, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Bc. Jan Nehyba, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Radek Pospíšil, Ph.D. (přednášející)
Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D. (přednášející)
Garance
Mgr. Petr Svojanovský, Ph.D.
Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Dodavatelské pracoviště: Katedra pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SZ6656/01: Čt 4. 3. 10:00–10:50 kancelář vyučujícího, Čt 8. 4. 10:00–10:50 kancelář vyučujícího, R. Pospíšil, P. Svojanovský
Předpoklady
!NOWANY( SZ6056 Reflexe praxe )
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je nabízen i studentům mimo mateřské obory.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
The purpose of this course for students is to offer them space for reflection of experience from their own teaching practice and to help them enhance their reflective and self-reflective skills within the MAJOR study plan.
Výstupy z učení
After completing the course students will be able to: - openly share experiences from their own teaching practice in the professional community; - reflect on experiences from their own teaching practice in the professional community; - use reflection and self-reflection as a tool for professional learning; - better understand essential aspects of pedagogical situations and questions, which have been a discussion subject in the seminar.
Osnova
  • • understanding the difference between descriptive and reflective writing • group work with a pedagogical (reflective) diary • acquiring of reflection and self-reflection as a tool for professional learning
Literatura
    povinná literatura
  • KORTHAGEN, F. A. J. a Jos KESSELS. Linking practice and theory : the pedagogy of realistic teacher education. London: Routledge, 2008, xvi, 312. ISBN 9780805839814. info
  • SCHÖN, Donald A. Educating the reflective practitioner. San Francisco: Jossey-Bass, 1987, xvii, 355. ISBN 1555422209. info
Výukové metody
• various forms of group discussions • work with reflective diaries.
Metody hodnocení
• active participation in the seminar (100%) • submission of records in the reflective diary
Vyučovací jazyk
Angličtina
Informace učitele
Each student enrol to this subject during the study once - togehther with the subject Teaching practice 1 or Teaching practice 2. To open this course there is a minimum number of 15 students. If this minimum capacity is not met, the course will not be opened.
Další komentáře
Studijní materiály
MAJOR PART-TIME.
Nachází se v prerekvizitách jiných předmětů
Předmět je zařazen také v obdobích podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, jaro 2020, podzim 2020, podzim 2021, jaro 2022, podzim 2022, jaro 2023, podzim 2023, jaro 2024, podzim 2024, jaro 2025.