SP4MP_RKS2 Specializace:L+S Terapie narušené komunikační schopnosti 2

Pedagogická fakulta
podzim 2013
Rozsah
0/2/0. 4 kr. Ukončení: zk.
Vyučující
doc. PaedDr. Jiřina Klenková, Ph.D. (přednášející)
Garance
prof. PhDr. Marie Vítková, CSc.
Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Kontaktní osoba: PhDr. Mgr. Ilona Fialová, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Katedra speciální a inkluzivní pedagogiky – Pedagogická fakulta
Rozvrh seminárních/paralelních skupin
SP4MP_RKS2/01: Út 11:10–12:50 učebna 51, J. Klenková
Předpoklady
SP4MP_RKS1 Terapie nar.kom. schop. 1
absolvování předmětu Specializace Terapie narušené komunikační schopnosti 1 (SM4MP_RKS1)
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
Student získá teoretické znalosti z oblasti diagnostiky a terapie jednotlivých druhů narušené komunikační schopnosti; má prohloubené znalosti o diagnostice a terapii rinolalie, palatolali, balbuties, tumultus sermonis, má prohloubené znalosti a praktické zkušenosti v oblasti alternativní komunikace; získané vědomosti a dovednosti umí použít v logopedické intervenci ve školských i zdravotnických logopedických zařízeních.
Osnova
  • Logopedická terapie: terapie rinolalie; logopedická terapie palatolalie; velofaryngeální insuficience; terapie koktavosti a breptavosti; využití alternativní a augmentativní komunikace.
Literatura
  • KEREKRÉTIOVÁ, Aurélia. Velofaryngální dysfunkce a palatolalie. Translated by Anna Fejglová. Vydání 1. Praha: Grada, 2008, 203 stran. ISBN 9788024722641. info
  • ŠKODOVÁ, Eva a Ivan JEDLIČKA. Klinická logopedie. 2. aktualiz. vyd. Praha: Portál, 2007, 615 s. ISBN 9788073673406. info
  • CSÉFALVAY, Zsolt. Terapie afázie : teorie a případové studie. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2007, 175 s. ISBN 9788073673161. info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Terapie v logopedii. 1. vyd. Brno: Masarykova univerzita, 2007, 116 s. ISBN 9788021044630. info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Logopedie. 1. vyd. Praha: Grada publishing, 2006, 229 s. edice psychologické a pedagogické literatury. ISBN 80-247-1110-9. info
  • CASTILLO-MORALES, Rodolfo. Orofaciální regulační terapie : metoda reflexní terapie pro oblast úst a obličeje. Translated by Eva Matějíčková. Vyd. 1. Praha: Portál, 2006, 183 s. ISBN 8073671050. info
  • LECHTA, Viktor. Terapie narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2005, 386 s. ISBN 8071789615. info
  • LECHTA, Viktor. Koktavost : komplexní přístup. Edited by Eva Škodová, Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2004, 231 s. ISBN 8071788678. info
  • DELL, Carl W. Koktavost u dětí školního věku : manuál pro logopedickou intervenci. Translated by Alžběta Peutelschmiedová. Brno: Paido, 2004, 79 s. ISBN 8073150751. info
  • LECHTA, Viktor. Diagnostika narušené komunikační schopnosti. Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2003, 359 s. ISBN 80-7178-801-5. info
  • DLOUHÁ, Olga. Vývojové poruchy řeči : [vztah centrálních poruch řeči a sluchu]. V Praze: Alexej Novák, 2003, 142 s. ISBN 802391832X. info
  • KOUKOLÍK, František. Lidský mozek :funkční systémy : norma a poruchy. 2., aktualiz. a rozš. vyd. Praha: Portál, 2002, 451 s. ISBN 80-7178-632-2. info
  • LECHTA, Viktor. Symptomatické poruchy řeči u dětí. Edited by Eva Škodová, Translated by Jana Křížová. Vyd. 1. Praha: Portál, 2002, 191 s. ISBN 8071785725. info
  • LECHTA, Viktor a Eva BAXOVÁ-ŠARKÖZYOVÁ. Koktavost--?! 1. vyd. Praha: Septima, 2001, 37 s. ISBN 8072161547. info
  • BUBENÍČKOVÁ, Milena a Dana KUTÁLKOVÁ. Koktavost : metodika reedukace. 1. vyd. Praha: Septima, 2001, 63 s. ISBN 8072161458. info
  • KLENKOVÁ, Jiřina. Kapitoly z logopedie II a III. In Kapitoly z logopedie II a III. Brno: Paido, 1998, 101 s. ISBN 80-85931-62-1. info
  • Koktavost a vaše dítě :otázky odpovědi. Translated by Alžběta Peutelschmiedová. Olomouc: Votobia, 1994, 157 s. ISBN 80-85885-26-3. info
  • LECHTA, Viktor. Logopedické repetitórium : teoretická východiska súčasnej logopedie, moderné prístupy. Bratislava: SPN, 1990, 278 s. ISBN 80-08-00447-9. info
Výukové metody
seminář,diskuse ve třídě, domácí příprava
Metody hodnocení
závěrečný písemný test (podmínkou úspěšného zvládnutí je nutné 75% správných odpovědí)
Další komentáře
Studijní materiály
Předmět je vyučován každoročně.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005, podzim 2005, podzim 2006, podzim 2007, podzim 2008, podzim 2009, podzim 2010, podzim 2011, podzim 2012, podzim 2014, podzim 2015, podzim 2016, podzim 2017, podzim 2018, podzim 2019, podzim 2020.