NI04_17 Vyjadřovací a komunikační dovednost II

Filozofická fakulta
jaro 2025
Rozsah
0/2/0. 3 kr. Ukončení: z.
Vyučováno kontaktně
Vyučující
Mgr. Sofie Rose-Anne W. Royeaerd, M.A. (přednášející)
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D. (cvičící)
Garance
Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Kontaktní osoba: Mgr. Marta Kostelecká, Ph.D.
Dodavatelské pracoviště: Ústav germanistiky, nordistiky a nederlandistiky – Filozofická fakulta
Omezení zápisu do předmětu
Předmět je určen pouze studentům mateřských oborů.
Mateřské obory/plány
Cíle předmětu
In deze cursus en de vervolgcursussen (Taalbeheersing III en IV) wordt toegewerkt naar niveau C1 volgens het ERK. Naast consolidatie van grammatica en uitbreiding van woordenschat worden receptieve vaardigheden (luisteren en lezen) en productieve vaardigheden (spreken en schrijven) geoefend.
Výstupy z učení
De studenten werken in Taalbeheersing I t.e.m. IV toe naar niveau C1. De volgende leerdoelen worden m.b.t. het streefniveau beoogd:
LUISTEREN
- De student kan gesprekken over abstracte onderwerpen volgen
- De student kan (academische) presentaties volgen, ook als die niet zo goed gestructureerd zijn
- …
LEZEN
- De student kan zakelijke brieven begrijpen
- De student kan (academische) artikelen begrijpen
- …
SPREKEN
- De student kan het Nederlands op flexibele en effectieve manier in verschillende contexten gebruiken
- De student kan een uiteenzetting geven, ook over abstracte onderwerpen
- …
SCHRIJVEN
- De student kan complexe zakelijke brieven schrijven
- De student kan goed gestructureerde samenvattingen over abstracte en academische onderwerpen schrijven
- …
Zie het ERK voor meer can-do-statements
Osnova
  • Om de week volgen studenten een module in de MOOC Nederlands voor gevorderde anderstaligen, waarin vooral luister- en woordenschatoefeningen centraal staan en aandacht wordt besteed aan taalvariatie. In de week daarop worden schrijfopdrachten en talige input gekoppeld aan het behandelde thema. Tijdens de wekelijkse colleges wordt de woordenschat geoefend en staan de productieve vaardigheden (schrijven en vooral spreken) centraal. Dit semester komen de volgende modules aan bod:
  • Waarom zou je nog iets leren als je het ook kunt googelen? (module 5)
  • Waarom mag je de Holocaust wél ontkennen? (module 7)
  • Kunnen dieren ook verliefd worden? (module 8)
  • Moeten trio’s kunnen trouwen? (module 11)
  • Waarom kweken we straks onze kleding in de moestuin? (module 12)
  • Hoe vernietig je met je spaargeld je eigen toekomst? (module 10)
Literatura
    doporučená literatura
  • E. Ham, C. Sas, S. Royeaerd, T. De Wilde, MOOC Nederlands voor gevorderde anderstaligen. Via: https://openedx.phil.muni.cz/
  • PALMER, Emily a Miranda VAN 'T HOUT, Nederlands naar perfectie. Methode Nederlands voor hoogopgeleide anderstaligen. UIgeverij Coutinho, Bussum, 2015.
    neurčeno
  • MOOC "Nederlands voor gevorderde anderstaligen": https://openedx.phil.muni.cz/courses/course-v1:ext+NL1+JS19/about
  • Winnie Geurtsen, Ghislaine Giezenaar en Ada van Deijk, Hogerop! De puntjes op de i. Nederlands voor vergevorderde anderstaligen, Utrecht, 2006.
  • Baalen, van, Christine, Taal in Zaken. Zakelijk Nederlands voor anderstaligen. Utrecht: NCB, 2003
  • Bakx, Josee, Dixi! Cursus spreekvaardigheid voor hoogopgeleide anderstaligen. Bussum: Uitgeverij Coutinho, 2000, ISBN90 6283 197 4
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 256 s. ISBN 9033451506. info
  • WUYTS, An. Nederlands voor gevorderde anderstaligen. 1. druk. Leuven: Acco, 2003, 262 s. ISBN 9033451689. info
  • BERGH, Heleen van den a Bram POLDERVARRT. Wat je zegt! :een cursus spreekvaardigheid voor anderstalingen. Groningen: Wolters-Noordhoff, 1994, 100 s. ISBN 90-01-71442-0. info
Výukové metody
Flipped classroom: e-learning gecombineerd met intensieve werkcolleges en extra taken, gericht op spreek- en schrijfvaardigheid en woordenschatuitbreiding.
Metody hodnocení
- Aanwezigheid (max. 2 absenties) en actieve medewerking
- Huiswerk: de MOOC zelfstandig doornemen en de woordenschat in Quizlet leren + de woordenschat herhalen en (productieve) taken voorbereiden en op tijd inleveren
Schriftelijk en mondeling examen aan het eind van het semester
Vyučovací jazyk
Nizozemština
Navazující předměty
Další komentáře
Výuka probíhá každý týden.
Předmět je zařazen také v obdobích jaro 2005, jaro 2007, jaro 2009, jaro 2011, jaro 2013, jaro 2015, jaro 2017, jaro 2019, jaro 2020, jaro 2021, jaro 2022, jaro 2023.