5 Глагольный вид, время глагола

5.1 Вид глагола

Глагольный вид (аспект) обозначает то, как протекает/проходит действие, обозначенное глаголом: является ли действие ограниченным (во времени либо по значению), одноразовым, неповторяющимся либо действие является неограниченным, длительным, повторяющимся, постоянным (т.е. может длиться постоянно, без ограничения во времени). Под ограничением действия понимается:

  • результат действия (написал, приказал),
  • конец действия (допел, доделал),
  • начало действия (запел),
  • неповторяемость действия, т.е. действие проходит только один раз (стукнул, крикнул).

Все глаголы в русском языке делятся на глаголы несовершенного вида (НСВ) (имперфективные глаголы/имперфективы) и глаголы совершенного вида (СВ) (перфективные глаголы/перфективы): писатьнаписать, делатьсделать, читатьпрочитать.

Глаголы несовершенного вида (НСВ) обозначают неограниченные действия, которые могут повторяться, могут быть постоянными и длятся/могут длиться некоторое время. У этих глаголов главным является сам процесс, а не уточнение условий, при которых данный процесс осуществляется, напр. (что делать?) писать, делать, читать, сидеть, говорить, цвести, нести, везти, идти, работать, молчать, печь. В русском языке с глаголами НСВ часто используются т.н. маркеры – слова, имеющие семантику „повторяемость, регулярность, длительность“, напр. каждый (день, месяц, год), всегда, постоянно, всё время, часто: Бабушка каждые выходные печёт сладкие пироги для своих внуков; Я часто читаю классическую литературу; Мой брат всегда делает домашние задания. Многократные глаголы, с точки зрения глагольного вида, являются НСВ: подталкивать, постукивать, подёргивать, покачивать. Типичными суффиксами глаголов НСВ являются -ыва-/-ива-, -ова-/-ева-, -ва-, -а-: рассказывать, поливать, фотографировать, танцевать, узнавать, отвечать.

Глаголы совершенного вида (СВ) обозначают действия ограниченные (т.е. начало/конец действия, результат, неповторяемость), действия, которые происходят только один раз либо только сейчас (в данный момент речи) и не являются регулярными: (что сделать?) рассказать, спеть, уйти, сделать, заговорить, крикнуть, стукнуть. Для глаголов СВ типичны префиксы (приставки), обладающие значением начала/конца действия, результата, неповторяемости: написать, сделать, прочитать.

Глагол НСВ и СВ образуют видовую пару, сохраняющую общее лексическое значение обоих глаголов, однако каждый из глаголов видовой пары обладает своей семантикой, напр. писать – написать (законченное действие, конец действия), делать – сделать (результат действия), прыгать – прыгнуть (одноразовое действие, которое не повторяется). Глаголы, образующие видовые пары, называются парными. Образование видовых пар делится на имперфективацию и перфективацию.

Имперфективация – это образование глаголов НСВ от глаголов СВ. Имперфективация в русском языке менее часта, нежели перфективация, однако основным средством имперфективации являются суффиксы -ыва-/-ива-, -ва-, -а-/-я-: рассказатьрассказывать, разменятьразменивать, продатьпродавать, обутьобувать, броситьбросать, украситьукрашать, обвинитьобвинять.

Перфективация – это образование глаголов СВ от глаголов НСВ, которое в русском языке происходит при помощи префиксов либо суффиксов:

  • префиксы: шитьзашить, писатьнаписать, петьспеть, краситьпокрасить;
  • суффикс -ну-: прыгатьпрыгнуть, кричатькрикнуть, шагатьшагнуть, вздыхатьвздохнуть.

В русском языке есть также другие способы образования видовых пар:

  • чередования в глагольных корнях: назвать (СВ) – называть (НСВ), собрать (СВ) – собирать (НСВ), умереть (СВ) – умирать (НСВ);
  • изменение места ударения: насы́пать (СВ) – насыпа́ть (НСВ), разре́зать (СВ) – разреза́ть (НСВ);
  • супплетивные видовые пары: говорить (НСВ) – сказать (СВ), брать (НСВ) – взять (СВ), ловить (НСВ) – поймать (СВ), класть (НСВ) – положить (СВ).

Видовые пары приводятся в толковых словарях русского языка:

Vidová dvojice v online výkladovém slovníku
Рис. 12. Видовая пара в толковом словаре (Gramota.ru).

Кроме видовых пар существуют также видовые тройки (видовые цепочки), где появляются дублетные (двойные) формы НСВ: читать (НСВ) – прочитать (СВ) – прочитывать (НСВ), мести (НСВ) – подмести (СВ) – подметать (НСВ). Формы НСВ в таких цепочках отличаются либо стилистически, либо оттенками значения, либо частотностью употребления (см. примеры ниже).

Vidová dvojice v online výkladovém slovníku
Рис. 13. Видовая цепочка в толковом словаре (Gramota.ru).

Примеры из Национального корпуса русского языка:

  • [cattie1, жен] Я читала про «Цирк дю Солей» – это и правда нечто особенное. [коллективный. Форум: Поход в цирк (2010)]
  • До 25 лет молодёжь газет не читает, хотя у каждого есть свой пример какого-то умного мальчика или студентки, которые читают. [Дмитрий Волков. Владимир Сунгоркин. Кухня управляемой демократии // «Отечественные записки», 2003]
  • Он прочитывал три серьёзных книги в день... [Сергей Довлатов. Заповедник (1983)]
  • Учёный прочитывает сотни книг и проводит эксперименты, зато чиновник получает дайджесты, обзоры, аналитические записки. [Александр Филиппов. Участь эксперта // «Отечественные записки», 2003]
  • Вообще Цебриков превосходный хозяин и замечательный муж: чуть выдастся свободная минутка – он тотчас за совок, за веник, начинает мести ковёр, а то полощет чашки, пылесосит диван или же затеет маленькую постирушку. [Юрий Трифонов. Предварительные итоги (1970)]
  • На столах ножками вверх стояли стулья. Уборщица мела пол, сердито шаркая веником. – Здесь, кажется, уборка... – нерешительно сказала Лида. [И. Грекова. На испытаниях (1967)]
  • Тётя Поля, уборщица, всё ругалась, подметать не успевала. [В. Т. Шаламов. Колымские рассказы (1954-1961)]
  • Он готовил, заставлял Андрея есть, мыл посуду, стирал и подметал пол. [Марина Акимова. Тимченов в кубе // «Сибирские огни», 2013]

Некоторые глаголы вследствие своего лексического значения могут быть только НСВ (imperfektiva tantum)сидеть, лежать, отсутствовать, спать, смеяться, ездить, ожидать, сожалеть, зависеть, предвидеть, участвовать, либо только СВ (perfektiva tantum)грянуть, хлынуть, набегаться, накричаться, проболеть, ринуться, встрепенуться; такие глаголы называются непарными, одновидовыми (непарные/одновидовые НСВ, непарные/одновидовые СВ).

Sloveso imperfektiva tantum
Рис. 14. Непарный глагол НСВ в толковом словаре (Gramota.ru).

Некоторые глаголы могут быть двувидовыми, т.е. одна и та жа форма может иметь значение как СВ, так и НСВ, обычно это глаголы на -овать, -ировать, -изировать: беседовать, использовать, ночевать, атаковать, стартовать, адресовать, рапортовать, гарантировать, велеть, ранить, казнить, женить, жениться, фотографировать, организовать.

Примеры использования двувидовых глаголов:

  • Завтра я фотографирую (význam dokonavého slovesa)/буду фотографировать (význam nedokonavého slovesa) концерт группы «Ария».
  • Мы много лет исследуем (význam nedokonavého slovesa) эту проблему.
  • Когда мы исследуем (význam dokonavého slovesa) эту проблему, мы сможем выступить на конференции.

В некоторых случаях двувидовые глаголы могут иметь формальную видовую пару, которая появляется по причине однозначного/чёткого различения вида в предложении (подр. см. Современный русский язык 2017, 116–117):

  • префиксальная видовая пара: фотографироватьсфотографировать, консультироватьпроконсультировать;
  • суффиксальная видовая пара: организоватьорганизовывать, образоватьобразовывать;
  • другое ударение: родила́роди́ла.

Примеры использования формальных видовых пар:

  • И когда какой-нибудь приятель-фотолюбитель хочет меня сфотографировать и надолго уставится на меня через объектив, то ли наводит резкость, то ли выбирает композицию, то ли ждёт какой-нибудь жизненной непринуждённости на моём лице и в моей позе..., в этот момент... так неприятно и так хочется, чтоб этот фотограф взял и умер, ну, чтоб отстал, ... в смысле. [Евгений Гришковец. ОдноврЕмЕнно (2004)]
  • С таким удовольствием фотографируешься, фотографируешься, или сам фотографируешь... весело. [Евгений Гришковец. ОдноврЕмЕнно (2004)]
  • Мы на такие звонки реагировали очень оперативно, немедленно организовали проверки. [Марина Гриднева. За взятку – сажать! (2004) // «Московский комсомолец» в Нижнем Новгороде, 2004.07.30]
  • Неоднократно она организовывала в Париже благотворительные вечера в помощь Библиотеке нотных рукописей имени Густава Малера. [Сати Спивакова. Не всё (2002)]

Глагольный вид тесно связан с категорией глагольного времени, см. таблица отдельных форм глаголов СВ и НСВ (взято из: Сичинава 2011, онлайн):

СВ НСВ
инфинитив прочитать читать
изъявительное наклонение, прошедшее время прочитал читал
изъявительное наклонение, настоящее время читает
изъявительное наклонение, будущее время прочитает будет читать
действительное причастие, настоящее время читающий
действительное причастие, прошедшее время прочитавший читавший
страдательное причастие, настоящее время читаемый
страдательное причастие, прошедшее время прочитанный читанный
деепричастие настоящего времени читая
деепричастие прошедшего времени прочитав читав

Как видно из таблицы, глаголы НСВ имеют сложную (аналитическую) форму будущего времени: будет читать (будет писать, будет говорить), далее имеют полную парадигму глагольных форм, тогда как глаголы СВ из-за своей семантики не могут иметь формы настоящего времени (в изъявительном наклонении, у причастий и деепричастий).

Задания

1. При помощи приставок от глаголов несовершенного вида образуйте глаголы совершенного вида.

2. При помощи суффиксов и/либо чередований от глаголов совершенного вида образуйте глаголы несовершенного вида.
3. Определите вид глаголов. Образуйте супплетивные видовые пары.
4. Приведённые ниже глаголы распределите по группам: 1) одновидовые несовершенного вида (imperfektiva tantum), 2) одновидовые совершенного вида (perfektiva tantum), 3) двувидовые.
5. Дополните правильную форму глагола в настоящем / простом будущем времени, обращайте внимание на выбор правильного вида глагола.

6. Измените вид выделенного глагола.

Образец: Маша подаст мне словарь.подаёт.

7. Переведите с чешского языка на русский.

8. Образуйте правильную предложно-падежно-глагольную конструкцию. С полученными глаголами составьте словосочетания или предложения.

Образец: надеятьсянадеяться на (кого? что?)надеяться на вашу помощь

9. Переведите с чешского языка на русский.
10*. Работайте с глаголами, имеющими приставку по-: побегать, поплавать, поиграть, позаниматься, покашлять, поделать, поговорить, потанцевать, поработать, посидеть. Какой оттенок значения придаёт приставка по-? Составьте с данными глаголами предложения (либо найдите примеры в НКРЯ) и переведите полученные примеры на свой родной язык.
11*. Работайте со словообразовательными словарями русского языка. Найдите приставочные/приставочно-префиксальные образования от глаголов писать, учить, работать. Переведите найденные глаголы на чешский/другой славянский язык. Сравните, есть ли разница в значении одинаковых/подобных приставок в русском и чешском/другом славянском языке?

Другими словами – vnitřní hranice (внутренний предел действия).

В чешском языке тоже есть глаголы НСВ и СВ (psát – napsat, dělat – udělat, číst – přečíst), однако кроме них выделяются также неактуальные многократные глаголы (итеративы): dělávat, psávat, nosívat, chodívat; подр. см. neaktuální násobená slovesa/iterativa (Nübler 2017, онлайн). В русском языке итеративы понимаются как многократные глаголы и являются типичными для говоров либо древнерусского языка: соби́рывать, гова́ривать, ха́живать; в литературном русском языке сохранилось очень мало итеративов (см. текст блока).

Глагольный суффикс -ну- обладает значением действия, которое происходит только сейчас (в данный момент) и не повторяется.

Ср. в чешском языке: hradit (НСВ) – nahradit (СВ) – nahrazovat (НСВ), blížit se (НСВ) – přiblížit se (СВ) – přibližovat se (НСВ). Подр. о виде в чешском языке см. (Nübler 2017, онлайн).