FF FNHIUpJ Učitelství historie pro střední školy
Název anglicky: Upper Secondary School Teacher Training in History
navazující prezenční jednooborový, vyučovací jazyk: čeština![čeština čeština](/pics/flags_svg/cz.svg)
Zahrnut v programu: FF N-HIU_ Učitelství historie pro střední školy
navazující prezenční jednooborový, vyučovací jazyk: čeština
Zahrnut v programu: FF N-HIU_ Učitelství historie pro střední školy
Informace o studiu
- Součásti SZZ a jejich obsahStátní závěrečná zkouška sestává ze tří částí:
1. obhajoba diplomové práce;
2. zkouška z oborově-předmětové složky studia a oborové didaktiky dějepisu
(ověřuje znalost dějin českých zemí, Československa a obecných dějin a jejich vzájemných souvislostí a základní orientaci v dějepisectví; didaktika dějepisu pak prověřuje schopnost uchazeče aplikovat oborové znalosti do pedagogického procesu v různých formách výuky);
3. písemná zkouška z pedagogicko-psychologických předmětů a školní didaktiky (zahrnuje témata, která jsou náplní těchto předmětů: Psychologie pro učitele, Školní pedagogika, Školní didaktika a Speciální pedagogika a pedagogická diagnostika). - Návrh témat kvalifikačních prací a témata obhájených pracíVýchovné cíle výuky dějepisu na střední škole v období První republiky a po r. 1989; Mravnost jako pojem, hodnota a norma v meziválečném Československu;
Výuka moderních národních dějin s využitím regionální historie;
Komunista Jan Drda. Hledání a nacházení vyššího principu v kultuře bojující;
Obraz Spojených států amerických v českých učebnicích dějepisu (1890-1989).
Viz: https://is.muni.cz/thesis/.
Doporučený průchod studijním plánem
Diplomová práce (16 kr.)
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:UZHIA09I | Seminář k magisterské diplomové práci I | z | 8 | 3 | P |
FF:UZHIA09II | Seminář k magisterské diplomové práci II | z | 8 | 4 | P |
16 kreditů |
Povinné předměty (92 kr.)
Předměty pedagogicko-psychologického základu (24 kr.)
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:SUP001 | Psychologie pro učitele I | zk | 4 | 1 | Z |
FF:SUP002 | Školní pedagogika | zk | 4 | 1 | Z |
FF:SUP003 | Školní didaktika | zk | 4 | 2 | Z |
FF:SUP004 | Psychologie pro učitele II | zk | 4 | 2 | Z |
FF:SUP005 | Speciální pedagogika a pedagogická diagnostika | zk | 4 | 3 | Z |
FF:SUP006 | Kompendium pro učitele | zk | 4 | 1 | Z |
24 kreditů |
Oborové předměty (68 kr.)
Blok 1
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:UZHIA01I | Didaktika dějepisu I | z | 6 | 2 | Z |
FF:UZHIA01II | Didaktika dějepisu II | zk | 6 | 3 | Z |
FF:UZHIA02I | Didaktika dějin kultury I | z | 6 | 2 | Z |
FF:UZHIA02II | Didaktika dějin kultury II | z | 6 | 3 | Z |
FF:HIUPP01J | Pedagogická praxe I | z | 6 | 2 | P |
FF:HIUPP02J | Pedagogická praxe II | z | 6 | 3 | P |
FF:HIUPP03J | Pedagogická praxe III | z | 6 | 4 | P |
FF:HIURS01J | Reflektivní seminář k pedagogické praxi a didaktická dílna I | z | 2 | 2 | P |
FF:HIURS02J | Reflektivní seminář k pedagogické praxi II | z | 2 | 3 | P |
FF:HIURS03J | Reflektivní seminář k pedagogické praxi III | z | 2 | 4 | P |
48 kreditů |
Blok 2
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:UZHIA04 | Vybrané kapitoly z dějin středověké Evropy | k | 4 | 1 | P |
FF:UZHIA05 | Základní problémy raného novověku v Evropě | k | 4 | 2 | P |
FF:UZHIA06 | Základní problémy a pojmy 19. a 20. století | k | 4 | 3 | P |
FF:UZHIA07 | Křesťanství a sekularizace Evropy v 19. a 20. století | k | 4 | 4 | P |
FF:UZHIA08 | Moderní dějepisectví | zk | 4 | 2 | Z |
20 kreditů |
Povinně-volitelné předměty (12 kr.)
Posluchači absolvují v průběhu studia předměty v hodnotě 12 kreditů dle svého odborného zájmu.
Kód | Název | Ukončení | Kreditů | Semestr | Profilace |
FF:HIA214I | Středověká latina I | z | 6 | - | - |
FF:HIA214II | Středověká latina II | zk | 6 | - | - |
FF:HIA278 | Barokní kultura ve střední Evropě | z | 6 | - | - |
FF:HIA279 | Úvod do ikonografie právních dějin | z | 6 | - | - |
FF:HIA281 | Rusko a Evropa v raném novověku | zk | 8 | - | - |
FF:HIA282 | Sociální vývoj českých zemí a střední Evropy 1815-1939 | z | 6 | - | - |
FF:HIA283 | Interpretace pramenů k soudobým dějinám | z | 6 | - | - |
FF:HIA284 | Morava v dějinách 19. století | zk | 8 | - | - |
FF:HIA286 | Náboženství a Evropa v době reformací (16. - 17. století) | z | 6 | - | - |
FF:HIA287 | Náboženství ve druhé polovině 20. století | zk | 8 | - | - |
FF:HIA289 | Mentality středověku | k | 8 | - | - |
FF:HIA296 | Kosmas a Vratislav | zk | 8 | - | - |
FF:HIB023n | Kláštery jako střediska kultury a ekonomiky | z | 4 | - | - |
FF:HIB024n | Moc středověkého vládce. Vládní praxe Přemysla Otakara II. a jiných panovníků ve světle itinerářových a prosopografických analýz | z | 4 | - | - |
FF:HIB025n | Historická dílna | z | 3 | - | - |
FF:HIB026n | Velmoci a Balkán v 19. a 20. století | k | 4 | - | - |
FF:HIB027n | Mikrohistorie a raný novověk | k | 4 | - | - |
FF:HIB028n | Geneze politických stran v českých zemích | z | 4 | - | - |
FF:HIB029n | Rok 1848 | z | 4 | - | - |
FF:HIB034n | Dějiny Balkánu po roce 1944 | k | 4 | - | - |
FF:HIB036n | Novodobé a nejnovější dějiny Polska | k | 4 | - | - |
FF:HIB041n | Vesnické hospodaření ve světle středověkých pramenů | z | 4 | - | - |
FF:HIB042n | Litva mezi dvěma císaři | z | 4 | - | - |
FF:HIB045n | Problémy demokracie a Edward Beneš | k | 4 | - | - |
FF:HIB048n | Multikulturní dědictví českých zemí | k | 4 | - | - |
FF:HIB050n | Historie a filosofie dějin: sousedé nebo nepřátelé? | z | 4 | - | - |
FF:HIB053n | Sociální dějiny venkova českých zemí v raném novověku | k | 4 | - | - |
FF:HIB054n | Interpretace dějin 20. století | k | 4 | - | - |
FF:HIB056n | Historie česko-balkánských vztahů | k | 4 | - | - |
FF:HIB057bn | Exkurze | k | 4 | - | - |
FF:HIB058bn | Dějiny a kultura Romů a odborná praxe | z | 4 | - | - |
FF:HIB060n | Otázka kosovská, minulost, současnost, budoucnost | k | 4 | - | - |
FF:JSB253 | Války, puče, diktatury: Balkán 1900–1945 | zk | 4 | - | - |
FF:PV1B110 | Diplomacie v pozdně středověké Itálii a její písemnosti | z | 3 | - | - |
FF:PV2B49 | Prameny k dějinám Židů v českých zemích v raném novověku | z | 3 | - | - |
171 kreditů |