Průchod studijním plánem

Struktura SZZ:

Povinné předměty:
Obhajoba bakalářské práce
Pedagogika a psychologie
Inkluzivní speciální pedagogika (písemný test)
Logopedie
Surdopedie

SZZ je tematickými okruhy zaměřena na osvojení si základních poznatků ze speciální a inkluzivní pedagogiky a patopsychologie u osob se speciálními vzdělávacími potřebami s prohloubenou znalostí u osob s narušenou komunikační schopností, se sluchovým a duálním smyslovým postižením. Dále je zaměřena na následující kompetence studujících: umět využívat speciálněpedagogické a logopedické nástroje a postupy pro daný okruh osob, ovládat intervenční postupy v práci s diagnostickými nástroji teoreticky i prakticky, znát simulační techniky na úrovni bakalářského studia.

Obsah tematických okruhů navazuje na níže uvedené studijní předměty
Logopedie 1
Logopedie 2
Logopedie 3
Surdopedie 1
Surdopedie 2
Surdopedie 3
Alternativní a augmentativní komunikace
Komunikace osob s duálním smyslovým postižením
Inkluzivní speciální pedagogika
Patopsychologie 1

Bakalářská státní závěrečná zkouška z pedagogiky a psychologie se koná formou písemného testu, který tvoří celkem 40 otázek. Okruhy pokrývají disciplíny bakalářského studia a jejich stanovené výstupy: úvod do pedagogiky a psychologie, teorie a metodika výchovy, pedagogická komunikace, speciální a inkluzivní pedagogika, výzkum v pedagogické praxi, základy pedagogicko-psychologické diagnostiky, vývojová psychologie a sociální psychologie. Okruhy jsou studentům zveřejněny s bližším vymezením a odkazy na literaturu na stránkách: https://is.muni.cz/do/ped/uredni_deska/studijni/Okruhy_bc_SZZ_PedPsy_test_zari2019_3web.pdf.

Návrh témat kvalifikačních prací:
Komunikační schopnosti dítěte předškolního věku s narušeným vývojem řeči
Komunikační schopnost u žáků základní školy logopedické
Inkluzivní vzdělávání žáků s narušenou komunikační schopností
Speciální potřeby žáků se sluchovým postižením
Simulace obtíží v komunikaci u žáka se sluchovým postižením
Význam sluchové výchovy pro děti s těžkým sluchovým postižením a pro jejich rodiny
Stimulace komunikační schopnosti u dětí s opožděným vývojem řeči se zřetelem k obsahové složce jazyka
Podpora vývoje jazykových rovin u dětí se zdravotním postižením
Logopedická intervence v dospělém věku

Témata obhájených prací
Sluchově-řečová výchova u dětí se sluchovým postižením v předškolním věku
<https://is.muni.cz/th/265888/pedf_b/bc-hotova.pdf>
Lingovy zvuky a jejich využití při logopedické péče u dětí se sluchovým postižením <http://is.muni.cz/th/383868/pedf_b/final.pdf>
Využití čtenářských dovedností ke zlepšení morfologicko-syntaktické roviny u žáků se sluchovým postižením na základní škole
<https://is.muni.cz/th/406836/pedf_b/Bakalarskaprace_Jahodova_406836.pdf>
Využití iPadu v systému AAK a rozvoji komunikačních schopností u afázie
<https://is.muni.cz/th/403063/pedf_b/Bakalarska_prace_iPad_a_afazie.pdf>

Bakalářské práce jsou uloženy v archivu závěrečných prací včetně posudků na is.muni.cz.