Pedagogika volného času

Působí na Katedře sociální pedagogiky PdF MU a je garantem navazujícího magisterského programu Sociální pedagogika a volný čas. Dlouhodobě se věnuje tématům spojených s výchovou ve volném čase a edukativním potenciálem hry. Učí také metodologii kvalitativního a kvantitativního pedagogického výzkumu. Má dlouholeté zkušenosti s vedením letních táborů a oragnizací celotáborových her. Ve volném čase se věnuje cestování, vysokohorské turistice, běhu a skiapinismu.

Sociální pedagog a pastorální teolog, přednáší na Pedagogické fakultě Masarykovy univerzity v Brně a na Vyšší odborné škole sociálně pedagogické a teologické Jabok v Praze. Jeho specializací je pedagogika volného času, kterou chápe jako průřezovou disciplínu - od reflexe fenoménu "volný čas", až k praktické výchově "ke svobodnému prožívání času liského života".

Přednáší na Fakultě tělesné kultury UP v Olomouci (kde je garantem magisterského studijního programu rekreologie) a na Fakultě humanitních studií UTB ve Zlíně. Pohybuje se na pomezí oborů filosofie, pedagogiky a kinantropologie, zejména v tematickém zaměření na filosofii sportu a zážitkovou pedagogiku, v posledním období s akcentací spirituální gramotnosti. Dlouhá léta spolupracoval s Prázdninovou školou Lipnice, spoluzakládal a v letech 2004-2016 v roli šéfredaktora vedl časopis Gymnasion.

Vystudovala volný čas, ale žádný nemá. Působí v univerzitním prostředí a v neziskovém sektoru. Nejvíce ji v životě formoval skauting, zahraniční cesty, dobrovolnictví a mezilidské příběhy. Profesně se věnuje reflektivnímu učení a připravuje budoucí učitele a učitelky pro výuku v globalizovaném světě. Věří, že i dospělí si mohou hrát a tak podporuje jejich kreativitu a autenticitu. Fandí novým technologiím, které ráda čas od času vymění za majestátnost horských štítů.

Je vysokoškolským pedagogem se zkušenostmi v oblasti zážitkové pedagogiky a pedagogiky volného času. S více než patnáctiletou praxí v oblasti pedagogiky a psychologie v současnosti působí jako odborný asistent na Katedře pedagogiky Pedagogické fakulty Jihočeské univerzity v Českých Budějovicích. Jeho odborné zájmy se zaměřují na hru a zážitkovou pedagogiku a jeho práce se zaměřuje na propojování formálního a neformálního vzdělávání a význam zájmového vzdělávání pro rozvoj kompetencí u mládeže. Je redaktorem časopisu Gymnasion. Milovník hor, sněhu a zimy.

Působí na Katedře sociální pedagogiky PdF MU a je garantem doktorského studijního programu Sociální pedagogika. V oblasti edukace a teorie vědění zastává pojetí rozvoje osobnostně sociální dimenze kurikula a tělesnosti jedince v rámci sociální skupiny. Oblíbenými vědními disciplínami jsou zážitková pedagogika, dramatická výchova a výzkumy zaměřené na interpretaci každodennosti sociálních praktik specifických sociálních skupin.

Působí (aktuálně jako vedoucí) na Katedře sociální pedagogiky PdF MU a je garantem bakalářského programu Sociální pedagogika a volný čas. Dlouhodobě se věnuje tématům spojených s osobnostně sociálním rozvojem, pedagogikou volného času a zážitkovovu pedagogikou, dále učí oblasti zaměřené na leadership, soft skills a psychoterapii. V těchto všech oblastech aktivně také působí již přes dvacet let v praxi - externě či interně napojen na různé vzdělávací organizace (aktuálně - LOM, s.r.o.; Souběh, s.r.o.). Je aktivně praktikující psychoterapeut, lektor terapeutických výcviků a je člen ČAP (Česká asociace pro psychoterapii). Ve volném čase se věnuje různým zimním/letním, vodním/horským sportům a cestování.