Metody
Metody
Vyučovací metody
-
1. Vyučovací metody
1.1. Pojem a charakteristika vyučovací metody
1.2. Vlastnosti vyučovací metody
1.3. Vztah vyučovacích metod k vyučovacím zásadám
1.4. Vztah vyučovací metody k organizační formě
1.5. Dělení vyučovacích metod
1.6. Přehled vyučovacích metod
1.6.1. Heterodidaktické metody
1.6.1.1. Motivační metody
1.6.1.1. Expoziční metody
1.6.2. Metody zprostředkovaného přenosu poznatků názorem
1.6.3. Metody heuristického charakteru = metody problémové
1.6.4. Metody samostatné práce a autodidaktické metody, metody bezděčného učení
1.7. Literatura
E-learning
-
2. E-learning – elektronické vzdělávání
2.1. Úvod
2.1.1. Předchůdci e-learningu a jeho vznik
2.2. Pojetí e-learningu
2.2.1. Základní představy o e-learningu
2.2.2. Vize e-learningu
2.2.3. On-line kurz
2.2.4. Přehled technologií pro e-learning
2.2.5. Tým realizátorů on-line kurzů
2.3. Studující v elektronickém vzdělávání
2.3.1. Výhody a nevýhody e-vzdělávání pro studujícího
2.3.2. Kvalita nabízeného e-learningového kurzu
2.3.3. Základní schopnosti úspěšného studujícího v e-learningu
2.3.4. Vybrané typy pro úspěšné studium v elearningovém prostředí
2.4. Závěr
2.5. Literatura
-
3. E-learning v chemii
3.1. E-learningové kurzy
3.2. Oblasti využití e-learningu v chemii
3.2.1. Získávání, prezentace a přenos informací a poznatků
3.2.2. Procvičování zvládnutých teoretických informací
3.2.3. Procvičování chemických výpočtů
3.2.4. Procvičování praktických úloh a postupů před vstupem do chemické laboratoře
3.2.5. Zpracování dat a výsledků v laboratorním cvičení
3.2.6. Komplexní chemické výukové, databázové a expertní systémy
3.2.7. Počítačem řízený chemický experiment či výroba
Přednášky
Ústní zkoušení
Didaktické testy
Animace
Scénáře
Internetové odkazy